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声乐期末考试部门题库
1.单选题(2分)
歌曲《小木马》运用从结尾开始的音乐活动设计加入了()环节。
A
抽奖
B
歌唱
C
朗读
D
律动
本题得分:2分
正确答案:A
2.单选题(2分)
帮助幼儿弄清和记住歌词、语法结构和内容的逻镇顺序,()的渲染都要为理解和记忆歌词服务。
A
肢体语言
B
气氛、趣味
C
歌词
D
旋律
本题得分:2分
正确答案:C
3.单选题(2分)
充分的理解歌曲才能做到()。
A
演唱歌曲
B
正确唱谱
C
节奏准确
D
表情达意
本题得分:2分
正确答案:D
4.单选题(2分)
《望月》的词作者是()。
A
印青
B
聂耳
C
国风
D
冼星海
本题得分:2分
正确答案:A
5.单选题(2分)
在歌唱中共有几大共鸣腔体?()
A
二
B
三
C
四
本题得分:2分
正确答案:B
6.单选题(2分)
歌词分为二段,前一段以对曲曼地花的赞美,引申到对()的赞美.
A
父母
B
孩子
C
心上人
D
朋友
本题得分:2分
正确答案:C
7.单选题(2分)
打开口、鼻,将气息慢慢吸到肺部,横隔膜下降,两肋肌肉向四周外扩张,小腹向内微收。然后通过保持住两肋和横膈膜的状态,控制住气息,使之平稳、均匀、持续、连贯地慢慢吐出。这是()的方法。
A
快吸快呼
B
急吸急呼
C
慢吸慢呼
D
重吸重呼
本题得分:2分
正确答案:C
8.单选题(2分)
下列力度记号中,哪一组由弱到强的排列为:()。
A
p-mf-mp
B
mp-p-mf
C
mf-mp-p
D
p-mp-mf
本题得分:2分
正确答案:D
9.单选题(2分)
在4/4拍的儿歌中,()个二分音符可以组合成完成完整一小节。
A
4
B
2
C
1
D
半
本题得分:2分
正确答案:B
10.单选题(2分)
构成节拍的每一个时间片段叫做()。
A
单位拍
B
节奏
C
小节线
D
拍号
本题得分:2分
正确答案:A
11.单选题(2分)
在引导创编的活动中,创编的数量以()为限度。
A
更多
B
更少
C
够用
本题得分:2分
正确答案:C
12.单选题(2分)
《绒花》歌曲的曲式结构是()。
A
一段体
B
单二部曲式
C
回旋曲式
D
带再现二段体
本题得分:2分
正确答案:B
13.单选题(2分)
要想更好地增强歌曲的艺术表现效果,我们需首先理解作品的()。
A
创作背景
B
结构
C
节奏
D
音准
本题得分:2分
正确答案:A
14.单选题(2分)
歌唱运动可以说是生理、()、心理“三位一体”的行为。
A
物理
B
数理
C
地理
D
原理
本题得分:2分
正确答案:A
15.单选题(2分)
在2/4拍当中,八分音符与谁可以构成一小节?()
A
八分音符
B
四分附点音符
C
四分音符
D
全音符
本题得分:2分
正确答案:B
16.多选题(3分)
传统新歌教学过程中,教师更多地使用()来引发幼儿的学习兴趣。
A
新颖别致的教具
B
学具
C
自身演唱的热情
本题得分:3分
正确答案:A,B,C(少选不得分)
17.多选题(3分)
共鸣腔的混合运用是歌唱发声的原则,在混合共鸣的基础上,还需要适度调整共鸣腔的比例,以适应唱()的不同要求。
A
高音
B
中音
C
低音
D
假声
本题得分:3分
正确答案:A,B,C(少选不得分)
18.多选题(3分)
()和(),是歌唱的发声器官,是歌唱的核心部位,是通向整体歌唱的要塞,是打开歌唱艺术宝库的金钥匙。
A
喉头;嘴巴
B
舌头;声带
C
喉头;声带
D
嘴巴;声带
本题得分:3分
正确答案:C(少选不得分)
19.多选题(3分)
1个二分休止时值等于()的时值。
A
2个四分休止符
B
4个八分休止符
C
8个十六分休止符
D
都不是
本题得分:3分
正确答案:A,B,C(少选不得分)
20.多选题(3分)
分析作品的重点难点是:()
A
高音
B
长音
C
连线
本题得分:3分
正确答案:A,B,C(少选不得分)
21.多选题(3分)
音乐的基本要素式()等等。
A
旋律
B
节奏
C
和声
D
音色
本题得分:3分
正确答案:A,B,C,D(少选不得分)
22.多选题(3分)
在自然音阶中,下列音中那些是半音关系?()
A
E-F
B
B-C
C
C-D
D
G-A
本题得分:3分
正确答案:A,B(少选不得分)
23.多选题(3分)
音符是用来表示音延续时值长短的符号,常用的音符有()
A
全音符
B
二分音符
C
四分音符
D
八分音符
本题得分:3分
正确答案:A,B,C,D(少选不得分)
24.多选题(3分)
在指导儿歌歌唱教学创编表演动作中()之间应区别对待。
A
结构性动作
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