13.1物体的内能教学设计2023-2024学年沪科版九年级全一册物理.docxVIP

13.1物体的内能教学设计—年沪科版九年级全一册物理

一、教学内容

本节课的教学内容选自沪科版九年级全一册物理第13章第1节“物体的内能”。该章节主要介绍了内能的概念、内能与温度的关系、影响内能的因素以及改变内能的两种方式：做功和热传递。

二、教学目标

1.理解内能的概念，能描述内能与温度的关系。

2.掌握影响内能的因素，如质量、温度和状态等。

3.了解改变内能的两种方式：做功和热传递。

三、教学难点与重点

重点：内能的概念、内能与温度的关系、影响内能的因素。

难点：改变内能的两种方式的理解和应用。

四、教具与学具准备

教具：PPT、黑板、粉笔、热水瓶、冰块、温度计。

学具：笔记本、文具。

五、教学过程

1.实践情景引入：

教师展示一个热水瓶，提问学生：“你们知道热水瓶为什么能保温吗？”引导学生思考内能与温度的关系。

2.知识讲解：

（1）内能的概念：教师通过PPT讲解内能的定义，即物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

（2）内能与温度的关系：教师通过PPT展示图表，讲解内能与温度的正相关关系。

（3）影响内能的因素：教师讲解质量、温度和状态等因素对内能的影响。

（4）改变内能的两种方式：教师讲解做功和热传递两种方式，并通过PPT展示实例。

3.例题讲解：

教师出示例题，如：“一个物体温度为20℃，另一个物体温度为40℃，将两个物体接触，请问内能如何变化？”引导学生运用所学知识解决问题。

4.随堂练习：

教师出示随堂练习题，如：“一个质量为1kg的水，温度为100℃，将其冷却至0℃，请问内能如何变化？”学生独立完成，教师点评并讲解。

5.课堂小结：

六、板书设计

板书物体的内能

板书内容：

1.内能的概念：物体内部所有分子做无规则运动的动能和分子势能的总和。

2.内能与温度的关系：正相关。

3.影响内能的因素：质量、温度、状态。

4.改变内能的方式：做功、热传递。

七、作业设计

1.题目：一个物体温度为30℃，另一个物体温度为60℃，将两个物体接触，请写出内能变化的过程。

2.答案：高温物体放出热量，内能减小；低温物体吸收热量，内能增大。

八、课后反思及拓展延伸

1.课后反思：教师反思本节课的教学效果，针对学生的掌握情况，调整教学策略。

2.拓展延伸：研究内能与其他物理量的关系，如体积、压强等。

重点和难点解析

在上述教学设计中，我们需要重点关注“改变内能的两种方式：做功和热传递”的讲解。这一部分是本节课的核心内容，也是学生理解内能概念和应用的关键。下面，我们将对这一重点细节进行详细的补充和说明。

一、做功改变内能的方式

1.定义：做功是指外力对物体做功，使物体的内能发生变化。做功主要有两种形式：摩擦生热和压缩气体做功。

2.摩擦生热：当两个物体相互摩擦时，由于摩擦力的作用，物体表面产生热量，从而使物体的内能增加。例如，搓手取暖就是摩擦生热的过程。

3.压缩气体做功：当外界对气体施加压力时，气体被压缩，内能增加。例如，打气筒给自行车轮胎充气时，活塞对气体做功，使气体的内能增加。

二、热传递改变内能的方式

1.定义：热传递是指热量从一个物体传递到另一个物体，或从一个物体的高温部分传到低温部分，使物体的内能发生变化。

2.热传导：热传导是指热量通过物体的直接接触传递。例如，我们将一个热水瓶里的热水倒出，热量就会通过热传导的方式传递给手。

3.对流：对流是指热量通过流体的流动传递。例如，冬天烧锅炉时，热量通过对流的方式传递给房间里的空气，使房间的温度升高。

4.辐射：辐射是指热量以电磁波的形式传递。例如，太阳辐射的热量使我们感受到阳光的温暖。

三、做功与热传递的区别与联系

1.区别：做功是能量的转化，即机械能转化为内能；热传递是能量的转移，即热量从一个物体转移到另一个物体。

2.联系：做功和热传递都可以改变物体的内能，它们在效果上是等效的。做功和热传递的本质区别在于能量的转化与转移。

四、实例分析

1.烧水：当我们用火加热烧水时，热量通过热传递的方式使水的内能增加，温度升高。

2.搓手取暖：当我们搓手时，摩擦力对双手做功，使手的内能增加，温度升高。

3.电动车电池放电：电动车电池在放电过程中，化学能转化为电能，电能通过电路做功，使电动车的内能增加，从而产生热量。

继续

五、教学过程细节补充

1.引入实例：以日常生活中常见的实例，如烧水、搓手取暖、电动车电池放电等，引导学生思考这些现象背后的能量转化或转移过程。

2.概念讲解：明确做功和热传递的定义，解释它们在改变物体内能上的作用和效果。强调做功是能量的转化，热传递是能量的转移。

3.原理阐述：通过图示或模型，演示做功和热传递的原理。例如，用一个热水瓶和一个烧水壶来说明热传递的过程，用一个