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高三年级组工作总结范文

高三年级组工作总结范文1

金风送爽，丹桂飘香。—届高三，在校长的亲自领导，经过

所有高三教师的努力拼搏，高考取得？辉煌的成绩。应届生一本

达线5人，其中1名超过600分；应届二本达线31人；应届三本

达线20。二本以上达标率为148%,达标率与超标人数皆居全县同

类学校第一名。这是我校在示范高中这个新的平台上实现的新的

跨越。兹就一届高三年级组工作总结如。

一、一届高三的具体做法

1、成立组织机构，加强管理与指导

进入高三，学校便成立了毕业班领导组，由校长为组长，学

校各部门负责人及班主任为成员。形成了由“校长一毕业班工作

领导组一班主任”、“校长一教导处一年级组一教师”两条线的

管理模式，具体落实高三工作，对一届高三师生工作、学习、生

活提供服务和协调。一年来，领导组定期或不定期多次组织召开

了各类会议。了解教学情况，分析学工现状，商讨教育教学的新

思路新方法，落实管理办法。几乎每次会议都有校长或有经验的

老师作专题的发言，对高三的师生作针对性的指导。从而使一届

高三毕业班始终是一个团结协作、分工明确、高瞻远瞩、奋进有

力的集体。强有力的组织保证是本届高三取得胜利的前提。

2、增加研究交流，提高教学的效率

在县教育局的领导，学校成立了七个高考科研组，分别是

语文组、数学组、英语组、文科综合组、理科综合组、体艺组和高

考心理辅导组。每个组以一名行政人员为负责人，考虑到高考连

续性和稳定性的特点，高考科研组成员主要由上届高三优秀教师

和本届高三教师为主，协助高三，备战高考。

科研组平时主要做了以工作：

（1）反复研读《高中新课程标准》与《考试大纲》，准确把握

高考的方向；

2（）收集和整理高考的信息，交流资源，对高考作有价值的

判断；

3（）对高三的月考题、选题，并对月考结果进行分析，提

出考后教学的安排；

4（）为学生应试能力的培养提供科学的方略。

为了提高全体高三教师的水平，我们采用请进来，走出去的

方法。在县教育局教研室的帮助下，请全县知名教师、专家领导

对我校高三教师进行教学视导。组织老师到合肥、巢湖、庐江、

和县等地参加了一届高考教学研讨会。学校还组织班主任收看了

名为《高考》的视频光盘。

3、教学辅导考试并重，实现管理的精细化

⑴提高校本教研，加强集体备课，强化年级组工作。高三备

课组活动突破常规，形式多样，如语文、数学、英语、文科综合、

理科综合教师经常在一起，集体评议的课程安排和教学设计，这

样既充分发挥骨干教师潜力，又有利亍青年集体成长，有利于高

三整体课堂教学效率的提高。

⑵适应课改新形势，转变传统的教学观念，改变单调落后的

教学方法°教师在教学中，强化自己专业基础知识的学习和新教

育理念完成，选择适合学生的教学方法，因为最适合的就是最好

的。特别在复习教学中，运用多媒体，丰富课堂容量，加强师生

双边活动，注重教学中的反馈与调控，避免了中看不中用的美形

式。加强了试题研究，关注中等生，多做中档题。

⑶加强教学检查与反馈。对高三教师计划、教案和作业进行

动态管理，实行周检查和集中检查相结合的办法。安排周听课，

抽调有经验教师与行政人员听课、评课。不时召开学生座谈会、

教师座谈会，及时掌握教师教学中存在的问题，并研究解决问题

的措施。

⑷加强个性化辅导。在平时教学口，学校高三学生分类指

导，分层辅导和个别辅导相结合。采月了紧逼盯人的措施，每个

授课老师辅导几个学生，全程指导帮助他解决学习生活心理等方

面的问题。开设了每天的第八节课，给学生以更多的自