部编版道德与法治一年级上册《玩也有学问》教学PPT课件.pptxVIP

部编版道德与法治（2024）一年级上册玩也有学问汇报人：XXX时间：XXXXX

《目录》3课堂练习4拓展延伸1新课导入2新知讲解

《01》新课导入

核心素养目标政治认同：通过交流、讨论，感受放学回家后玩耍的快乐，了解家中游戏玩得开心可以有多种方式。懂得放学回家可以一个人玩，也可以跟伙伴、家人玩，体验玩得开心。道德修养:通过体验活动和辨析知道玩耍时要有节制，能注意在公共场所玩耍时不影响他人，玩得安全、文明、健康，初步学会合理安排一个人在家时的生活。

核心素养目标法治观念:培养学生观察和动手能力，鼓励学生善于利用改造其他事物，增进学生对友情的重视和感悟，学会分享。健全人格：知道如何正确地玩耍，学会利用周围事物，学会与伙伴相处的方法。责任意识：通过情境故事、帮越越想办法等活动，回味玩的乐趣，了解玩的方式，明白放学回家后玩的时间、空间、对象等与学校的课间活动不同，要因地制宜地玩。

《02》新知探究

小朋友们，大家看看“玩”这个字怎么写呢？

在玩的过程中，大家的心情是愉快的，今天就我们来讨论一下大家都喜欢的“玩”。

和谁一起玩？在哪玩呢？放学回家你最喜欢玩什么？

我们在室内外玩的游戏、玩具有很多，玩的方式也多种多样，重要的是要玩得开心。

玩的方式多种多样，玩得东西也非常多，那么我们怎么玩才算好？怎么玩才开心呢？我们来做个小游戏“火眼金睛识好坏”，老师出几个小事例，大家一起来辨别。

小朋友在家玩火好吗？会引起什么后果呢？玩火危害大，玩耍时一定要有安全意识，为了你和他人的安全杜绝玩火及其他不安全的行为。

锋利的小刀剪刀电源插座做到“知己”后，我们就可以制定计划了这些也很危险

小朋友在走廊里大声喧哗的行为对吗？说说你的理由。说一说：还有哪些行为会给别人造成不良影响？

和小伙伴在一起玩耍时，一定要遵守公共秩序，做到心中有他人，这样玩才会开心，才是文明的表现。遵守公共秩序！

眼睛有点疼。有个小朋友，不听爸妈的劝告，一直看着电视，结果眼睛难受了。

你觉得上图小朋友的行为对吗？她应该怎么做呢？说一说

让我们改掉长时间看电视的坏习惯，养成保护眼睛的好习惯。让每一个人都有一双明亮的眼睛健康快乐地生活吧。

呀，我还有作业。因为玩忘了做作业的行为好吗？我们应该怎么做才正确？

想一想：我们在玩耍的时候还有没有一些不好的行为？以后应该注意些什么？

玩玩具、做游戏、散散步、踢踢球，在家玩耍花样多，小朋友，要记牢，做完作业才能玩，时间可要安排好。危险物品不能玩，注意安全最重要。电子产品要少玩，身体健康我最棒。我不吵来我不闹，文明玩耍乐陶陶。拍手歌儿歌诵读

放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，做到在不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康玩耍，这样玩才会得开心。

小朋友们，你们知道这幅图是什么做成的吗？

生活中有很多物品，都可以用玩，只要你开动脑筋，小小的东西你也能玩的很开心。我们来看看书本上的小朋友，他们在玩什么。

除了钻山洞，做手工外，大纸箱还可以做什么？说说你知道的玩法……

旧纸盒妙处大！只要大家肯动脑和动手,旧纸盒也能变成很好的玩具。

说一说：这些小朋友在利用纸箱玩什么？

生活中有很多如纸箱一样，不用花钱就能做成的玩具,如树叶、石头、旧布、纸盒等等，你知道怎么玩吗？

旧布可以做成娃娃的旧衣服,玩换装游戏……让玩具有创造性

同学们的家里会有很多玩具，玩久了会提不起兴趣。可还是会觉得有很多玩具没有玩过，别人有的我没有，我有的别人没有。这时候怎么办呢？

快来看啊！这些都可以借啦！这个怎么玩？我们换着玩行吗？

我和邻居家的小伙伴经常一起玩。我发现，我们俩的玩具有好多不一样的。我很想玩她的玩具，她也喜欢我的玩具。但是我们不可能把所有喜欢的玩具都买回家。于是，我们俩就想了一个办法：换着玩。一个玩具，因为分享，使两个人得到快乐，真是棒极了！玩具可以交换着玩……交换玩具，可以玩到更多新鲜的玩具，真有趣！

教同学怎么玩……把自己下棋取胜的妙招教给自己的小伙伴。

把玩具借给同学玩……我在学校参加过玩具交流会，我把自己不再想玩的玩具借给小力，他可开心了，对我的玩具爱不释手。我的玩具又一次魅力四射了，真替它开心。不过，最让我开心的是，这使我和小力的友情更深了。玩具借着玩，真是好处多多呢！把自己喜欢的玩具分享给别人，也是件开心的事。

玩具交流收获大，在与小朋友们的分享交流中，大家玩到了更多的玩具，收获了更多的快乐。

《03》课堂练习

放学回家后，同学们要合理安排好学习与玩的时间，做到在不妨碍他人的情况下，安全、文明、健康