公开课教案教学设计课件长春初中语文八上《邹忌讽齐王纳谏》课件-(五).pptVIP

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2025-08-04 发布于云南
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公开课教案教学设计课件长春初中语文八上《邹忌讽齐王纳谏》课件-(五).ppt

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核心

考点聚焦;第12课时┃《邹忌讽齐王纳谏》

知识清单;第12课时┃《邹忌讽齐王纳谏》

知识清单;基础考点聚焦;考点二：重要实词;基础考点聚焦;考点三：名句积累;基础考点聚焦;核心考点聚焦;基础考点聚焦;考点四：内容理解;齐威王是一个为了修明政治，善于开言路、从谏如流、行动果断的君王。;基础考点聚焦;考点五：写法及赏析;略。(围绕“接受，认同，赞赏，肯定；意识到纳谏或广开言路的必要；能认识到兴利除弊的必要；表明改革的决心大”回答，答出任意一点，意思对即可);邹忌以自己和徐公比美这件事设喻，来说明君王易受蒙蔽的道理，由己及君，由家事到国事，具有很强的说服力。;示例一：面对邹忌“与徐公孰美”的问题，妻、妾、客的“三答”，语意相同，句式、语气各不相同，生动地写出了妻、妾、客“私我”“畏我”“有求于我”的不同心理。

示例二：把进谏的进程分为“令初下”“数月之后”“期年之后”三个阶段，写出了齐王纳谏的不同情况及效果，表现了齐王的从谏如流。(如答“三问”“三思”“三赏”等，言之成理也可);基础考点聚焦;考点六：主旨及拓展;示例：忠言不一定逆耳。在向同学、父母、老师等提出意见或建议时，如果能讲究说话方式，语言含蓄委婉，动之以情，晓之以理，那么忠言完全可以顺耳，从而使对方愉快地接受。(意思相近，语言清晰、流畅即可，鼓励有创见的表述);基础考点聚焦;卖油翁;学习目标;;;;陈尧咨（善射）;1、联系生活、学习，说说熟能生巧的事例。

2、你认为一个人应该如何看待自己的长处？又如何看待他人的长处？;人外有人，天外有天。

取人之长，补己之短。

自满人十事九空，虚心人万事可成。

谦受益，满招损。