3.3 一个数除以小数(1) 课件 人教版 五年级上册数学.pptxVIP

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一个数除以小数(1)（人教版）五年级上

01教学目标02情境导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.理解除数是小数的除法的算理，掌握除数是小数的除法的笔算方法，并能正确进行计算。2.经历探索除数是小数的除法的计算过程，让学生体会“转化”的数学思想。3.在学习活动中，体验知识之间的相互联系和数学知识的应用价值，感受发现知识的快乐，激发学习的兴趣。

02情境导入“中国结”不仅具有造型、色彩之美，而且体现了我国古代的文化信仰及浓郁的民族色彩，体现着人们追求真、善、美的良好愿望。上古时代，我们的祖先用“结”来计数、记事。

学习任务一统计与数学广角

03任务一奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。用7.65m丝绳可以编几个“中国结”？7.65÷0.85=(教材P28例4)

03任务一7.65÷0.85=想一想：除数是小数怎么计算？方法一：把“米”转化成“厘米”来计算。9（个）7.65m=765cm0.85m=85cm765÷85=97.65÷0.85=9

03任务一7.65÷0.85＝9(个)答：7.65m丝绳可以编9个“中国结”。规范解答奶奶编“中国结”，编一个要用0.85m丝绳。用7.65m丝绳可以编几个“中国结”？

03任务一除数是小数的除法，将除数转化为整数时，要根据除数中小数的位数，将被除数和除数的小数点同时向右移动相同的位数。小结

学习任务二牛刀小试

04任务二

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第3课时一个数除以小数(1)