1.5 积的近似数 课件 人教版 五年级上册数学.pptxVIP

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积的近似数（人教版）五年级上

01教学目标02情境导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.能根据要求与实际需要正确地用“四舍五入”法求积的近似数。2.经历用“四舍五入”法求积的近似数的过程，培养学生灵活、合理地运用求积的近似数的方法解决实际问题的意识和能力。3.使学生进一步体会数学知识之间、数学知识与实际生活的联系，提高学习数学的信心和兴趣。

02情境导入（3）它的体重保留整数是（）千克。（2）它的体重保留两位小数是（）千克。（1）它的体重保留一位小数是（）千克。13老师家里养了一只体重是13.462千克的小狗。大家能说说它体重的近似数吗？13.513.46你们知道小狗有什么厉害的地方吗？

学习任务一用“四舍五入”法求积的近似数

03任务一0.049×45≈(教材P11例6)人的嗅觉细胞约有0.049亿个，狗的嗅觉细胞个数是人的45倍。狗约有多少亿个嗅觉细胞？（得数保留一位小数。）

03任务一0.049×45≈0.049×452451962.20505，舍去0和5，保留一位小数。答：狗约有亿个嗅觉细胞。2.22.2（亿个）解法探究

03任务一说一说，如何取积的近似数？先按小数乘法的计算方法算出积，再看需要保留数位的下一位数字，最后按照“四舍五入”法求出结果，并用“≈”连接，表示求出的结果是近似数。

学习任务二牛刀小试

04任务二

04任务二

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第5课时积的近似数