高中英语教学竞赛公开课、高考复习课件——高中英语词根词缀公开课.pptVIP

3、闻一知十——教师主导，授之以渔，

教会学生正确的分解单词并记忆方法。词根是单词的“种子”，一个词根能派生出许多单词：词根是如何“领导”“统辖”一群单词的？see=visprevise预见supervise监视visual视觉的visible看得见的invisible看不见的television电视visage外观visit参观认识一个词根，就易于并能牢固地记住一群单词。闻一知十，立竿见影。单词的词根，决定了单词的意义。4.单词的“构件”Pro--pel--port--ableIm--mort--alRe-ex--port--cord--ial-lyTri--gon(o)--metry-Un-pre--ced--ent-ed前缀词根后缀5、后缀决定单词词性——学生主体培养自主思考、独立解决问题能力1、检测预习结果：unit4period3word-buildingAdj.后缀(小组讨论：猜测单词意思及词性）-almortalCriminal-arlinearbeggar-anAmerican-enshortenwoodenwarden6.后缀的扩展形式mountainous——mountain+-ous多山的rosaceous？Rosace+-ous？？？Ros（e）+aceous-ous型后缀（的扩展形式）：-eous：righteous正直的-ious：contradictious相矛盾的-aceous：herbaceous草本的-acious：rapacious掠夺的-aneous：contemporaneous同时代的-itious：suppositious假定的-uous：sensuous感觉上的-ulous：globulous球状的-er反复某动作的人或物-er：workercooker-eer：mountaineer-ier：hotelier-yer：lawyer-ster：songster-aster：poetaster

（四）Homework（分层作业）

1.必做：学习常见后缀50个，达到能根据这50个后缀快速判断词性—所有同学；2.选做：四级选词填空的空格处及其前后单词的词性。作业布置原则：适当、适度，有针对性，可布置分层作业。重视学生自主学习能力培养。（三）PracticeSummary练习与总结——结合语法练习，巩固所学选词填空中如何确定空格处的形容词词性：(小组讨论+提问）Themostbeautifulweather(天气n.).AmanaloneSomethingcheaperStreetfullofpeopleGrammarWord-building

附加学习：

单词读写与听说的融合——

自然拼读法三个阶段：1.48个国际音标的认知2.见词能读3.听音能写汉语拼音的韵母vs英文音标的元音汉语拼音的声母vs.英文辅音音标教学质量提升是一项系统工程，涉及到多个方面、各个维度，关键是要抓住重点、以点带面、全面突破，收到事半功倍的效果。一、备考策略务必精准高中的不同阶段，目标和任务各不相同，就像打仗一样，攻克不同的山头有不同的打法，只有抓住要领，才能打赢主动仗。一是细化“作战地图”从现在到一模考