5.5 梯形的认识（课件）-2025-2026学年四年级上册数学人教版.pptxVIP

5.5

梯形的认识（人教版）四年级上

01教学目标02复习导入03任务一04任务二05拓展延伸06课堂练习07课堂小结08作业布置09板书设计

01教学目标1.认识和理解梯形的概念及特征，认识梯形的各部分名称，会画梯形的高。2.在整理与辨别的过程中，了解学过的所有四边形之间的关系，并会用集合图表示，发展空间观念，渗透集合思想。3.在学习活动中激发学生的学习兴趣，体验成功的喜悦。

02复习导入说一说：我们已经学过哪些图形？长方形正方形平行四边形三角形圆

学习任务一梯形的认识

03任务一你见过下面这样的图形吗？它们有什么共同点？

03任务一通过观察图形，你有什么发现？只有一组对边平行的四边形叫做梯形。

03任务一看图，说一说梯形各部分的名称。高上底下底腰腰平行的一组对边分别叫做梯形的上底和下底。通过上底上的一个点向对边（下底）引一条垂线，这点和垂足之间的线段叫做梯形的高。不平行的那组对边,叫做梯形的腰。

03任务一等腰梯形两腰相等的梯形叫做等腰梯形。认识特殊的梯形直角梯形有一个角是直角的梯形叫做直角梯形。

学习任务二四边形之间的关系

04任务二2.我们认识了哪些四边形？它们各有什么特征？(教材P66T1)

04任务二长方形正方形平行四边形梯形对边平行对边相等对角相等是是是否，只有一组对边平行是是，且4条边相等是否，等腰梯形的两腰相等是是是否

04任务二长方形正方形平行四边形梯形特殊的平行四边形长方形、正方形是平行四边形吗？为什么？

04任务二四边形平行四边形长方形正方形梯形它们之间有什么关系？

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习一

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

05拓展延伸变式练习二

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

06课堂练习

07课堂小结通过这节课的学习，你有什么收获?

08作业布置1.完成本课时相关练习。

09板书设计第5课时梯形的认识只有一组对边平行的四边形叫做梯形。四边形之间的关系：