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大家来比较教学内容“今天我们来玩比较游戏,看看东西有什么不一样!”老师笑着说。“准备材料:大小皮球、长短绳子、多少积木、高矮瓶子、粗细蜡笔、轻重沙袋、比较符号卡(>、<、=)、情景图(动物排队、水果堆放)、分类筐、奖励贴纸、儿歌录音、画纸、彩笔。先比大小:拿大皮球和小皮球,说这个大那个小,让幼儿抱一抱感受,再找出教室里大的桌子和小的椅子,贴上大小标签。再比长短:摆两根绳子,一根长一根短,让幼儿拉一拉比一比,说跳绳比鞋带长,分组比赛找最长的铅笔和最短的橡皮。学比多少:在筐里放5块红积木和3块蓝积木,数一数说红的比蓝的多,蓝的比红的少,用“多”“少”卡片标记,再玩“添积木”让两筐数量一样多。比高矮粗细:排几个瓶子,高的站后面矮的站前面;拿粗蜡笔和细蜡笔,说这个粗那个细,摸一摸感受粗细差别。唱比较儿歌:“大对小,长对短,多对少来高对矮,仔细看,认真比,差别清楚记心里”,边唱边做动作,比如张开手臂表示大,收起表示小。玩轻重游戏:拎沙袋,说这个重那个轻,用跷跷板模型演示,重的一头低,轻的一头高,明白轻重不同。情景比较:看动物排队图,说大象比小兔高,小兔比大象矮;水果图里苹果比梨多,梨比苹果少,让比较和生活联系。用符号表示:出示>、<、=,说大口朝大数,尖尖朝小数,5>3表示5比3多,2<4表示2比4少,3=3表示一样多,用卡片摆一摆。分组竞赛:两组轮流比较物品,说对的组得贴纸,最后比谁贴纸多。任务:回家和家人比鞋子大小、筷子长短;用玩具摆多少,说谁多谁少;画两幅图,一幅大动物一幅小动物,明天带来分享。总结时老师说:比较能帮我们发现东西的不同,大小长短多少都能比,生活里到处能用,大家觉得这个游戏有趣吗?”比较大小一样多猴子多桃子多算一算,比一比>52+48-31713-06+47783+64+7+65+4+9><><=<比较长短我的好朋友中谁是最高的呢?哪只毛笔是最长的呢?哪根胡萝卜是最长的呢?哪支铅笔是最长的呢?哪只瓢虫走的路更短呢?总结:010302一端对齐,再去比较另一段数数格子知长短瓢虫走路沿着线比较轻重()重()轻()最重()最轻01030402重的沉下去轻的翘起来最重沉两次最轻翘两次拨拨表针游戏:《比一比》
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