小学体育三年级上册 花球啦啦操.docxVIP

韵律操——花球啦啦操课时计划 单元 名你 韵律操-- 花球啦啦操 课 次 1 班级 3年级1班 人数 40 学习 内容 韵律操——花球啦啦操 重、难 点 重点：步伐的规范性，动作的组合能力。 难点：上下肢协调，动作与节奏吻合 学习 目标 运动能力：通过学习85%的学生能够学会啦啦操动作，并且能跟音乐完成动作 健康行为：培养学生的运动意识，营告健康的体育氛围，养成良好的体育习 惯 。 体育品德：通过学练结合，培养学生勇敢顽强的意志品质、团结合作的集体主 义精神和克服困难的能力。 课的 部分 学习内容 教学策略 学习评价 教师组织与指导 学生学练赛 时间 运动 强度 准 备 部 分 一、课堂常规 1集合整队，师生问好，检查着装， 安全强调要求 2学校马上举办运动会同学们想不 想为运动员加油助威，宣布上课内 容花球啦啦操 3安排见习生 2分钟 小 1.快静齐 2.声音洪亮 3.站§端正 一慢跑游戏 二韵律操 (1)慢跑的过程中玩游戏口香 糖 (2)抢花球游戏复习手位动作， 一三列拿花球向后转放在中间，根 据老师老师喊出的手位名称做动 作说完抢后立刻去抢花球，吹响哨 声后没有抢到的同学做趴起 (3)韵律操 6 分 钟 中 1.快静齐 2.听指挥 3.安全运动， 避免 碰撞 4.懂得谦让 基本部分 韵律操基本 步伐踏步 V字步并步 (1)学生双手击花球，教师播放 音乐做完整动作示范。 教师活动：跟音乐完整展示动作 学生活动：击花球 (2)三节分解动作练习1踏步2 V 字步3并步 教师活动：三节动作递进分解教学 法，先脚下后手位。 学生活动：学生认真跟练，每一节 找优秀学生领，做，成为每组的领做 员。给小组进行加分。 (4)分四组练习播放音乐领做员 领做 教师活动：巡回指导，找小组长帮 扶学困生，引导学生做动作 学生活动：小组之间互帮互助，尽 量跟音乐完成动作 (5)老师给大家准备了见频作为 引导，同学们观看视频创编动作， 小组长领取平反 (6)各小组展示创编动作。 教师活动：教师观看展示情况 学生活动：完成啦啦操组合动作。 (7)同学们，你们想不想和运动 员们一样拥有如此强健的体魄，那 跟随老师一起完成身体素质的练 习：借助花球高抬腿，后易腿，提 膝下压，开合跳，坐立两脚夹花球 5 分 钟 5 分 钟 10分 钟 大 中 大 1.服从安排 相互 提醒，安全参 与运 动 2.积极参与学 练赛 3 .善于观察， 逐渐 规范动作支能 4.善于提出合 理建 议 1.小组相互提 醒 、 相互鼓励 2 .遵守规赠， 安全 之赛 3.享重对手、 敢于 拼搏 1.小组相互提 醒 、 相互鼓励 2 .遵守规则， 安全 3.尊重对手、 敢于 提膝等。 8分钟 大 拼搏 1.德育教育坚 持不懈 2.积极参与 3.动作规范 结 束 部 分 一、配乐放松 操 呼吸、手臂、 肩、腰腹、腿 1.教师组织学生跟随音乐进行放 松 。 2.在放松过涅中，老师提醒放松部 位 3.注意力集中，仔细听楚老师的 要求 3 分 钟 中 1.按要求进行 放松 2.积汲回答问 题 二、教师总结 三、布置课后 作业 1.教师总结本堂课内容 2.布置符合课堂内容的课后作业 1分 钟 1.听认指挥 2.积极回答问 题 预计 负荷 运动负荷 预计平可心率145次/分左右 并体运动密 度 75%左右 个体运动密 度 55%左右 课后 作业 制定课堂内外结合的体育作业：回家后与父母一起进行韵律操的创编 2.根据学生个体差异完成作业 3.家校监督 课后 反思 教学组织： 运动负荷： 学练赛效果： 其他