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博弈论视角下我国义务教育阶段影子教育治理政策的多维度解析与优化策略.docx

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    博弈论视角下我国义务教育阶段影子教育治理政策的多维度解析与优化策略

    一、引言

    1.1研究背景与意义

    随着社会经济的发展和教育竞争的日益激烈，影子教育在我国义务教育阶段迅速崛起，成为教育领域中备受关注的现象。影子教育，通常指在正规学校教育体系之外，由私人或机构提供的各类课外辅导、培训活动，包括学科补习、兴趣特长班等，其目的在于帮助学生提高学业成绩、增强竞争力，或培养特定技能。

    在我国，影子教育的发展呈现出规模庞大、形式多样的特点。据相关统计数据显示，参与影子教育的学生比例逐年攀升，尤其是在一些大城市，几乎大部分中小学生都不同程度地参与过课外辅导。从形式上看，既有传统的面对面授课的补习班、家教

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