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宁波市重点中学2024年高三下学期联合考试生物试题
注意事项:
1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2.回答选择题时,选出每小题答案后,用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑,如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其它答案标号。回答非选择题时,将答案写在答题卡上,写在本试卷上无效。
3.考试结束后,将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)
1.新冠肺炎病毒(2019-nCoV)主要由其外部的囊膜、内部的蛋白质和单链RNA组成,由其引发的疫情在我国已得到有效控制。下列有关叙述不正确的是()
A.控制传染源、切断传播途径、保护易感人群是预防疫情扩散的一般措施
B.“钻石公主号”游轮继首例病例确诊后短时疫情暴发,说明病毒可在空气中大量增殖
C.部分痊愈者的血浆可用于临床治疗,说明其感染病毒后体内发生了特异性免疫反应
D.新冠肺炎病毒容易发生变异,与其遗传物质为单链RNA,结构不稳定有关
2.下列关于高中生物学实验,不正确的是()
A.用荧光标记法研究生物膜的流动性
B.用构建物理模型的方法研究DNA分子结构特点
C.用3H标记胸腺嘧啶研究基因的表达过程
D.用差速离心法分离细胞中的不同的细胞器
3.癌细胞表面的PD-L1蛋白可与T细胞表面的PD-1蛋白结合,导致T细胞不能全面启动对癌细胞的免疫攻击,使用抗PD-1抗体可使癌症患者的肿瘤快速萎缩。下列叙述错误的是()
A.癌细胞的清除体现了免疫系统的监控和清除功能
B.PD-L1蛋白和PD-1蛋白结合,这体现了细胞膜的信息交流功能
C.抗PD-1抗体作用于T细胞而不是作用于癌细胞
D.癌症患者体内的PD-1蛋白表达不足会降低机体细胞免疫的能力
4.下列关于生态系统自我调节能力的叙述中,正确的是
A.生态系统内各营养级生物的种类越多,自我调节能力越弱
B.向生态系统大量引入外来物种,可增加该系统的稳定性
C.负反馈调节在生态系统中最常见,使生态系统保持稳定
D.正反馈的结果是加速最初所发生的变化,使生态系统保持稳定
5.农作物的籽粒成熟后大部分掉落的特性称为落粒性,落粒性给水稻收获带来较大的困难。科研人员做了如图所示杂交实验,下列说法不正确的是
A.控制落粒性的两对基因位于非同源染色体上
B.杂合不落粒水稻自交后代不发生性状分离
C.F2代中纯合不落粒水稻植株的比例为7/16
D.野生稻多表现落粒,利于水稻种群的繁衍
6.下列有关人类遗传病调查和优生的叙述错误的是
A.调查人群中的遗传病时,最好选取群体中发病率较高的单基因遗传病
B.常见的优生措施有禁止近亲结婚、提倡适龄生育和进行产前诊断等
C.对遗传病的发病率进行统计时,需在人群中进行随机调查
D.通过基因诊断确定胎儿不携带致病基因,则确定胎儿不患遗传病
7.将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体(即植物细胞中细胞壁以内的部分)的体积变化趋势如图所示。下列叙述正确的是
A.0?4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0?1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C.2?3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0?1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
8.(10分)细胞代谢的过程需要酶的催化,下列叙述正确的是()
A.激素都是通过影响细胞内酶活性来调节细胞的代谢活动
B.探究pH对酶活性的影响时,酶与底物混合前要调节pH
C.在线粒体的基质中存在着大量的分解葡萄糖的酶
D.在真核细胞中,核外没有DNA合成酶与RNA合成酶
二、非选择题
9.(10分)某动物的体色有白色和黑色两种,由三对独立遗传的等位基因控制,如下图所示。该动物黑色个体内黑色素必须在①②③三种酶的催化下由无色物质转化而来,其他个体体色均表现为白色,请据此回答下列问题:
(1)黑色品种的基因型可能是___;白色品种的基因型有____种。
(2)现有基因型为AABBee、aabbee两种纯种白色个体若干只,为了培育出能稳定遗传的黑色品种,某同学设计了如下程序:
步骤Ⅰ:用基因型为AABBee和aabbee两个品种雌雄个体进行杂交,得到F1;
步骤Ⅱ:让F1随机交配得F2;
步骤Ⅲ:让F2黑色个体随机交配,筛选后代不发生性状分离的个体;
若有白色子代出现,则重复步骤Ⅲ若干代,直到后代不出现性状分离为止。
①F1个体能产生比例相等的四种配子,原因是____。
②F2的表现型及比例为____。
(3)有人认为以上设计方案不合理,请用简要文字说明改进方案________。
10.(14分)2019年底爆发的新型冠状病毒肺炎(COVID-19)是由SARS-CoV-2病毒引起的,能否快速、准确地检测出病原体成为疾病防控的关键。请回答:
(1)下
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