2025年大学生劳动教育知识试题.docVIP

大学生劳动教育知识试题

一、选择题

1.大学生劳动教育的主要目的不包括以下哪项？（）[单选题]*

A.提高生活自理能力

B.增强就业竞争力

C.单纯为了获取学分

D.培养社会责任感

答案：C。原因：大学生劳动教育旨在全面提升大学生多方面的素养，包括生活自理能力、就业竞争力以及社会责任感等，而单纯为获取学分偏离了劳动教育的本质内涵。

2.下列哪种劳动形式不属于大学生劳动教育范畴？（）[单选题]*

A.专业实习

B.校园义务植树

C.雇佣他人代做宿舍卫生

D.参与社区志愿服务

答案：C。原因：大学生劳动教育强调自身参与劳动实践，雇佣他人代做宿舍卫生违背了劳动教育自我实践锻炼的原则，而专业实习、校园义务植树和社区志愿服务都是大学生参与劳动教育的有效形式。

3.在大学生劳动教育中，关于脑力劳动和体力劳动的关系，以下正确的是？（）[单选题]*

A.脑力劳动比体力劳动更高级

B.体力劳动是脑力劳动的基础

C.二者完全分离，没有关联

D.只需要重视脑力劳动

答案：B。原因：体力劳动为脑力劳动提供物质基础，许多脑力劳动成果的实现离不开体力劳动的支撑，二者是相互依存的关系，并非一方比另一方高级或者完全分离。

4.大学生参与劳动教育对其心理健康的影响是？（）[单选题]*

A.没有影响

B.可能增加压力，不利于心理健康

C.有助于缓解压力，增强自信心

D.会导致心理疾病

答案：C。原因：通过劳动教育，大学生能够在劳动中获得成就感，增强自我效能感，从而有助于缓解学习和生活中的压力，并且提升自信心，对心理健康有着积极的影响。

5.以下哪项不是大学生劳动教育的常见载体？（）[单选题]*

A.劳动课程

B.校园文化活动中的劳动元素

C.虚拟网络游戏

D.校企合作的实践项目

答案：C。原因：劳动课程、校园文化活动中的劳动元素以及校企合作的实践项目都能直接为大学生提供劳动教育的机会，而虚拟网络游戏主要是娱乐活动，不是劳动教育的常见载体。

6.大学生在劳动教育中应培养的态度不包括？（）[多选题]*

A.轻视劳动

B.吃苦耐劳

C.敷衍了事

D.积极创新

E.好逸恶劳

答案：ACE。原因：大学生劳动教育旨在培养积极正面的劳动态度，如吃苦耐劳、积极创新等，而轻视劳动、敷衍了事和好逸恶劳都是消极负面的态度，不应被培养。

7.从社会发展角度看，大学生劳动教育的意义在于？（）[单选题]*

A.只是为了让大学生打发课余时间

B.为社会培养合格的劳动者

C.没有什么特殊意义

D.仅为提高学校的知名度

答案：B。原因：社会的发展需要各类合格的劳动者，大学生作为未来社会的建设者，通过劳动教育能够成长为符合社会需求的合格劳动者，这是从社会发展角度的重要意义。

8.在劳动教育中，大学生如何对待不同类型的劳动任务？（）[单选题]*

A.只选择轻松的任务

B.根据兴趣随意选择

C.积极面对各种任务，努力完成

D.拒绝困难的任务

答案：C。原因：劳动教育的目的是全面锻炼大学生的劳动能力和素养，积极面对各种劳动任务并努力完成才能真正达到教育目的，而只选择轻松任务、根据兴趣随意选择或者拒绝困难任务都不利于劳动教育目标的实现。

9.以下关于大学生劳动教育与职业发展的关系表述正确的是？（）[单选题]*

A.二者毫无关系

B.劳动教育会阻碍职业发展

C.劳动教育为职业发展奠定基础

D.职业发展不需要劳动教育

答案：C。原因：在大学生涯中接受的劳动教育能够提升多种能力，如实践能力、团队协作能力等，这些能力对未来的职业发展有着重要的奠基作用。

10.大学生劳动教育的评价标准不应该是？（）[单选题]*

A.劳动成果的质量

B.劳动过程中的态度

C.参与劳动的次数

D.家庭经济背景

答案：D。原因：劳动成果的质量、劳动过程中的态度以及参与劳动的次数都能反映大学生在劳动教育中的表现，而家庭经济背景与劳动教育的评价毫无关联。