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2025年修辞能力测试题及答案
本文借鉴了近年相关经典测试题创作而成，力求帮助考生深入理解测试题型，掌握答题技巧，提升应试能力。
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2025年修辞能力测试题及答案
一、选择题（每题2分，共20分）
1.下列句子中，运用了“比喻”修辞手法的是？
A.秋风扫落叶，落叶纷飞如蝶。
B.她的笑容像阳光一样温暖。
C.他的声音像蚊子叫一样刺耳。
D.花儿在风中摇曳，宛如少女的舞蹈。
答案：B
解析：
A项运用了“明喻”（“如蝶”），但更侧重动态描写；C项也是明喻（“像蚊子叫”）；D项是暗喻（“宛如少女的舞蹈”）。B项的“像阳光一样温暖”是典型的明喻，本体是“笑容”，喻体是“阳光”，比喻词是“像”。
2.“白发三千丈，缘愁似个长”中，“白发”和“愁”的对应关系属于？
A.拟人
B.拟物
C.比喻
D.排比
答案：C
解析：
诗句将抽象的“愁”比作可数的“三千丈白发”，属于暗喻（“缘愁似个长”），暗含“白发因愁而生”的因果关系。拟人是赋予无生命的事物以人的特征，拟物是把人当作物，排比是结构相同的句子并列，均不符合本句特点。
3.“大漠孤烟直，长河落日圆”中，主要运用的修辞手法是？
A.对偶
B.反问
C.夸张
D.排比
答案：A
解析：
诗句上下句结构对称，字数相等，词性相对（“大漠”对“长河”，“孤烟”对“落日”，“直”对“圆”），属于工整对偶。反问是疑问语气但表达肯定，夸张是故意放大或缩小，排比是三个以上结构相似的句子，均不符合本句特点。
4.“画虎画皮难画骨，知人知面不知心”中，“画皮”“画骨”“知面”“不知心”的排列属于？
A.排比
B.对偶
C.反复
D.对比
答案：A
解析：
四字短语结构相似，意义层层递进（从外在到内在），属于排比。对偶要求上下句结构严格对称，反复是多次使用同一词语，对比是相反事物的并列，均不符合本句特点。
5.“危楼高百尺，手可摘星辰”中，“百尺”“摘星辰”的修辞手法是？
A.夸张
B.拟人
C.反问
D.双关
答案：A
解析：
“百尺”是极言楼高，“摘星辰”是极言手长，通过不合常理的夸张手法增强表现力。拟人是赋予非人事物以人的行为，反问是疑问语气，双关是一词多义，均不符合本句特点。
6.“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”中，“丝方尽”“泪始干”的修辞手法是？
A.拟人
B.对偶
C.夸张
D.双关
答案：A
解析：
将蚕吐丝、蜡烛燃烧比作人的行为（“丝”“泪”是拟人化的表达），突出奉献精神。对偶是结构对称，夸张是放大程度，双关是词义双重，均不符合本句特点。
7.“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马”中，主要运用的修辞手法是？
A.排比
B.对偶
C.反复
D.拟人
答案：A
解析：
三个六字短语结构相似，意义连贯，属于排比，描绘萧瑟的秋景。对偶要求上下句对称，反复是多次用同一词，拟人是赋予非人事物人的特征，均不符合本句特点。
8.“不识庐山真面目，只缘身在此山中”中，“此山”的修辞手法是？
A.拟人
B.比喻
C.双关
D.反问
答案：B
解析：
“此山”暗指“庐山”，通过暗喻手法隐含“身处其中而无法看清本质”的哲理。拟人是赋予人的特征，双关是词义双重，反问是疑问语气，均不符合本句特点。
9.“酒逢知己千杯少，话不投机半句多”中，“千杯少”“半句多”的修辞手法是？
A.夸张
B.对比
C.排比
D.反问
答案：A
解析：
“千杯少”夸张表达与知己饮酒的畅快，“半句多”夸张表达与不投机之人的疲惫，均属于夸张手法。对比是相反事物的并列，排比是结构相似的句子，反问是疑问语气，均不符合本句特点。
10.“人生如逆旅，我亦是行人”中，“逆旅”的修辞手法是？
A.拟人
B.比喻
C.反问
D.排比
答案：B
解析：
将“人生”比作“逆旅”（艰难的旅程），属于暗喻（“如”是隐含的比喻词）。拟人是赋予人的特征，反问是疑问语气，排比是结构相似的句子，均不符合本句特点。
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二、填空题（每空1分，共10分）
1.“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”中，“一江春水”运用了__________修辞手法。
答案：比喻
解析：
将抽象的“愁”比作“一江春水”，属于暗喻（“恰似”是比喻词）。
2.“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”中，__________与__________形成对仗。
答案：山重水复；柳暗花明
解析：
上下句结构对称，词性相对（“山”对“柳”，“重”对“暗”，“水复”对“花明”），属于对偶。
3.“读书破万卷，下笔如有神”中，“破万卷”运用了__________修辞手法。
答案：夸张
解析：
极言读书之多，属于夸张手法。
4.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”中，“两个”与“一行”的修辞手法是__________。
答案：对比
解析：
通过数量对比（两个黄鹂vs一行白鹭）突出画面层次感。
5.“沉舟侧
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