2025年连云港职业技术学院单招语文测试题库及参考答案1套.docxVIP

2025年连云港职业技术学院单招语文测试题库

第一部分单选题(100题)

1、爱国是中国人最质朴、最深沉、最伟大的感情，一大批仁人志士用笔抒发着自己的爱国情怀，其中“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”是（）的名句。

A.陆游

B.岳飞

C.文天祥

D.辛弃疾

【答案】：A

【解析】 本题考查人文历史。本诗出自南宋陆游的《示儿》，全文为死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。深刻表达了陆游期望国家统一的深深爱国情结。故本题选A。

2、草甸是在适中的水分条件下发育起来的以多年生中生草本为主体的植被类型，不属于草甸分类的是（）。

A.高山草甸

B.低地草甸

C.森林草甸

D.沙漠草甸

【答案】：D

【解析】 本题考查科技。按照草甸分布的地形部位将其分为河漫滩草甸、大陆草甸、低地草甸、亚高山草甸和高山草甸等。A项正确，高山草甸又称高寒草甸。环境是温度很低，昼夜温差大，风强，日照强烈，富于紫外线，降水颇多。植物表现为植株低矮，节间缩短，营养繁殖旺盛，有旱生的形态。B项正确，低地草甸分布于地势低洼，地下水位较浅的地方。由于地下水位较高，低地草甸常遭受沼泽化。C项正确，大陆草甸主要分布在森林草原带和落叶阔叶林带，故森林草甸属于草甸分类。D项错误，沙漠草甸不属于草甸分类，属于杜撰项。故本题选D。

3、中国古代礼仪文化源远流长，其中（）指行礼时，极端恭敬的行礼方式。

A.朝觐

B.斋戒

C.稽首

D.膜拜

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，朝觐，伊斯兰教五项功课之一。阿拉伯语的意译，旧译“朝功”。中国穆斯林称“朝天房”、“朝哈吉”。朝觐者称“哈吉”。朝觐是具备条件的穆斯林应履行的宗教义务。B项错误，斋戒，古代祭祀或重大事件，事先要沐浴、更衣、独居，戒其嗜欲，以示心地诚敬的活动。C项错误，稽首，指古代跪拜礼，为九拜中最隆重的一种。常为臣子拜见君主时所用。跪下并拱手至地，头也至地。D项正确，膜拜古代的拜礼。行礼时，两手放在额上，长时间下跪叩头。原专指礼拜神佛时的一种敬礼，后泛指表示极端恭敬或畏服的行礼方式。今人多用“顶礼膜拜”形容对某人崇拜得五体投地。是一种对佛教的信仰。故本题选D。

4、曾任北京大学校长，提倡“兼容并包”的是（）。

A.蔡锷

B.蔡和森

C.蔡廷锴

D.蔡元培

【答案】：D

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，蔡锷是中华民国初年的杰出军事领袖，是“护国倒袁，再造共和”的英雄，孙中山先生在给蔡锷的挽联中写道：平生慷慨班都护，万里间关马伏波。B项错误，蔡和森是中国共产党重要的创始人之一，在建党前夕提出了建立中国共产党的主张以及“中国共产党”这一名称，在党的创建过程中最早提出了比较全面系统的列宁主义建党思想，对党的创建做出了重要贡献。C项错误，蔡廷锴是19路军上将总司令，率领十九路军在“一二八事变”后奋起抗击日军，使日军侵占上海的阴谋没有得逞，新中国成立后，任中国人民政治协商会议第四届全国委员会副主席。D项正确，新文化运动前，北京的政治环境带有浓厚的封建色彩，北京大学缺乏学术研究的空气。新文化运动期间，蔡元培担任北大校长后，主张“兼容并包”“思想自由”，目的是鼓励各种学术观点在大学里自由发展，实质上是让新思想在北大得以传播，让新文化运动的倡导者去占领封建文化的阵地。故本题选D。

5、从小一块长大要好的异性朋友称为（）之交。

A.金兰

B.竹马

C.布衣

D.莫逆

【答案】：B

【解析】 本题考查人文历史。A项错误，金兰之交：情谊契合、亲如兄弟的朋友。B项正确，竹马之交：形容童年时代就要好的朋友，也有指从小一块儿长大的异性好朋友。C项错误，布衣之交：以平民身份相交往的朋友。D项错误，莫逆之交：情投意合、友谊深厚的朋友。故本题选B。

6、孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学说的创始人，其思想核心内容是（）。

A.德仁

B.民君

C.礼仁

D.德法

【答案】：C

【解析】 本题考查人文历史。C项正确，孔子是儒家创始人，他的思想核心是“仁”“礼”。“仁”的主张是“仁者爱人”，这一主张是要求统治阶级体察民情，反对苛政。孔子认为，要实现“爱人”，还要遵循“忠恕”之道，就是“己所不欲，勿施于人”的要求。“礼”的主张是“克己复礼”，就是说要克制自己，使自己符合“礼”要求。A、B、D项错误，德仁、民君、德法均不属于孔子思想的核心内容。故本题选C。

7、有关海啸，下列说法错误的是（）

A.只有水下地震这种大地活动可能引起海啸

B.海啸来临时，海水可能会突然先退下去几十米甚至几百米

C.海啸发生时掀起的浪高度可达几米至几十米不等，形成水墙

D.海啸发生时从海底到海面整个水体在波动，所含的能量惊人

【答案】：A

【解析】 本题考查地理