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夏夜多美
一年级下册语文第十五课教学课件
教学目标
1
知识目标
认识莲、哭、池、塘等13个生字
会写他、她、回、家、小、的等6个字
2
能力目标
正确、流利、有感情地朗读课文
能够复述课文内容,理解课文主要意思
3
情感目标
体会夏夜的美丽景色
感受小动物们助人为乐的美好品质
导入新课
小朋友们,春天已经悄悄地离开了我们,夏天迈着轻快的脚步来到了我们身边。
夏天的白天,阳光明媚,蝉儿在树上高声歌唱;而夏天的夜晚,更是别有一番风味。今天,我们就一起来学习《夏夜多美》这篇课文,感受夏夜的美丽和温情。
夏夜的公园里,月亮洒下银色的光芒,星星在天空中眨着眼睛,微风轻轻拂过,带来阵阵清凉...
你们想知道夏夜里还有什么美丽的景色吗?想知道夏夜里发生了什么有趣的故事吗?让我们一起走进课文,去探索夏夜的奥秘吧!
夏夜景色欣赏
月光星星
夏夜的公园里,月亮像一盏明亮的灯笼挂在天空,洒下银色的光芒。繁星点点,像一双双调皮的眼睛在眨呀眨。
池塘生物
池塘边的青蛙正呱呱呱地唱着歌,水面上开着美丽的睡莲,蜻蜓停在荷叶上休息。水中的小鱼儿游来游去,偶尔跃出水面。
萤火虫巡逻
提问引思
思考与分享
你觉得夏夜哪里最美?
是满天的星星?是明亮的月光?是池塘里的睡莲?还是飞舞的萤火虫?
用自己的话描述夏夜景色
请小朋友们尝试用自己的话,描述一下课文中的夏夜景色,或者你亲眼见过的夏夜美景。
你最喜欢夏夜的什么?
是凉爽的微风?是美丽的景色?还是夜晚的宁静?
夏夜的美丽需要我们用心去感受、用眼去观察、用语言去表达。让我们一起打开感官,全方位地感受夏夜的魅力。
课文故事导入
夏夜的宁静被打破了
美丽宁静的夏夜,突然被打破了平静。是什么打破了夏夜的宁静呢?
救命啊!救命啊!
是谁在呼救?发生了什么事情?
快速浏览课文
请小朋友们快速浏览课文,找一找:
谁在呼救?
发生了什么事情?
课文中有哪些小动物?
发现故事主角
夏夜的池塘边,小蚂蚁不小心掉进了水里,它会遇到什么危险?谁会来帮助它呢?
让我们一起来读课文,寻找答案!
主要人物介绍
小蚂蚁
故事的主角,不小心掉进了池塘,遇到了危险。它大声呼救:救命啊!救命啊!小蚂蚁虽然遇到危险,但并没有放弃希望,勇敢地呼救寻求帮助。
小动物朋友们
青蛙:听到呼救声,停止了唱歌
萤火虫:提着灯笼照亮黑暗
蜻蜓:展开翅膀,准备帮忙
其他小动物:纷纷赶来提供帮助
这些小动物听到呼救声后,立即放下自己的事情,齐心协力帮助小蚂蚁脱离危险。
故事情节梳理一
小蚂蚁遇险
小蚂蚁不小心掉进了池塘里。它不会游泳,感到非常害怕,于是大声呼救:救命啊!救命啊!
青蛙听到呼救
正在唱歌的青蛙听到了呼救声,停止了歌唱,向呼救声的方向看去,发现了处于危险中的小蚂蚁。
萤火虫提灯照明
萤火虫听到呼救,立即提着小灯笼飞了过来,照亮了池塘水面,让大家能看清小蚂蚁的位置。
蜻蜓准备施救
蜻蜓停止了休息,迅速展开翅膀,飞到池塘上方,准备帮助小蚂蚁脱离危险。
在这美丽的夏夜里,小蚂蚁遭遇了意外,掉进了水中。幸运的是,它的呼救声引起了池塘边小动物们的注意,大家立即放下自己的事情,准备一起帮助这个遇险的小伙伴。
故事情节梳理二
集体商议救援方案
小动物们围在池塘边,共同商量如何救出小蚂蚁。每个小动物都贡献自己的想法。
分工合作展开救援
萤火虫提灯照明,蜻蜓飞到池塘上方,青蛙跳入水中,其他小动物在岸边准备接应。
成功救出小蚂蚁
在大家的齐心协力下,小蚂蚁终于被成功救出,脱离了危险。
安全护送回家
小动物们不仅救出了小蚂蚁,还一起护送它安全回到了家,确保它不再遇到危险。
这个故事告诉我们:在困难面前,团结合作、互相帮助是多么重要。小动物们用自己的行动,展示了友爱互助的美好品质,也让夏夜因为这份爱而变得更加美丽。
情感体验提问
感同身受
假如你是掉进水里的小蚂蚁,当时你会有什么感受?害怕吗?为什么要大声呼救?
获救后的心情
当你被救上岸后,你会有什么感受?你会对帮助你的小动物们说些什么?
助人者的视角
假如你是小动物,听到呼救声会怎么做?为什么要去帮助小蚂蚁?帮助别人时你有什么感受?
友情的力量
小动物们齐心协力帮助小蚂蚁,这让你明白了什么?在生活中,友情对我们有多重要?
通过换位思考,我们可以更深入地理解故事中人物的情感,体会助人为乐的快乐和被帮助时的感激之情。这些情感体验有助于我们在生活中培养同理心和助人意识。
生字认读1
本课生字展示
第一组
莲哭池塘
第二组
青晚蛙静
第三组
岸听声急
第四组
忙
认读方法
看清字形,找出偏旁部首
跟着老师正确发音
用手指在空中描一描
想一想在哪里见过这些字
趣味认读活动
字卡接力:小组抽取字卡,正确读出才能传给下一位同学
找朋友:找出可以组成词语的字
猜字谜:通过谜语猜测生字
字形分析:分析字的结构和偏旁部首
提示:
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