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我们小点儿声第13课第四单元我们讲文明(统编版)一年级上第1课时教室里面有点儿吵做个小小“调音师”
1234567素养目标新知导入新知讲解课堂练习课堂总结作业布置板书设计
1素养目标政治认同:感受“安静有序”是班级、公共环境的文明要求,认同调控声音是公民基本素养。道德素养:养成根据场合调控音量的道德习惯,明白轻声交流是尊重他人的表现。法治观念:初步渗透“公共环境规则”意识,知道在教室等场合需遵守音量规范。健全人格:通过学习声音调控,增强自我约束与共情能力,培养文明、和谐的人格特质。责任意识:强化对班级环境的责任担当,主动做“调音师”,维护安静有序的氛围。
言行多一分
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