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高三生物一轮复习：生物与环境基础知识点默写与巩固练习
目录
生物的种类及其特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
环境的概念和分类．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．2
生态系统的基本结构．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
生物圈和地球上的生命体系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4
食物链与食物网的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
水生生态系统的特点及构成要素．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
土壤微生物在生态系统中的作用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
大气对生物的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
光照条件与植物生长的关系．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
温度变化对生物生存的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
湿度对生物分布的影响．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
降水模式与生态系统的稳定性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
植被类型与生物多样性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
岩石风化与土壤形成过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
农业活动与生态环境保护．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
人类活动对生物多样性的破坏．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
自然灾害与生物适应机制．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
科学研究方法在环境保护中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
生物与环境相互影响的研究进展．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
综合分析与实践能力提升训练．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
实验设计与结果分析技巧．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
参考资料与学习资源推荐．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
总结与反馈建议．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
1.生物的种类及其特征
生物种类繁多，根据其形态、结构和生理功能的不同，可以分为植物、动物和微生物三大类。以下是各类生物的简要特征：
植物：具有光合作用能力，能够通过叶绿体将光能转化为化学能，同时进行呼吸作用，释放氧气。植物分为藻类、苔藓类、蕨类、裸子植物和被子植物五大类。
动物：具有新陈代谢的能力，能够摄取食物并排出废物。动物分为无脊椎动物和脊椎动物两大类，无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等；脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类等。
微生物：包括细菌、真菌和病毒等微小生物。它们在自然界中广泛存在，对生态系统的平衡起着重要作用。
为了更好地理解和记忆这些生物的特点，可以制作一个表格来总结每种生物的主要特征：
生物类别
主要特征
植物
光合作用，呼吸作用，吸收营养，释放氧气
动物
新陈代谢，摄取食物，排泄废物，具有运动能力
微生物
微小生物，广泛分布，参与生态平衡
通过这样的表格形式，可以帮助学生更直观地掌握生物的种类及其特征，从而更好地进行复习和巩固练习。
2.环境的概念和分类
（一）环境的概念
环境是指生物体周围的所有外部因素的总和，包括生物和非生物因素。这些因素直接或间接影响生物的生长、发育和繁殖。环境不仅包括自然环境，如气候、土壤、水体等，还包括人为环境，如城市景观、农业实践等。生物与其周围环境相互作用，共同构成生态系统。
（二）环境的分类
环境可以根据不同的分类标准进行分类，常见的分类方式如下表所示：
?环境分类表
分类标准
分类内容
描述
自然或人为因素
自然环境
未受人类活动影响或影响较小的环境，如森林、湖泊等。
人为环境
人类活动显著改变的环境，如城市、农田等。
生物存在状态
陆地环境
生物体主要生活在陆地上的环境。
水生环境
生物体主要生活在水中的环境，如淡水湖泊、海洋等。
影响范围
局部环境
对特定区域或生态系统有直接影响的较小范围环境，如一个小湖泊、森林片段等。
全球环境
对全球生物多样性和气候变化产生影响的更大范围环境，如气候变化、生物多样性保护等全球性议题。
（三）环境的重要性及对生物的影响
环境
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