2023年中考物理总复习实验专题02　科学探究问题的提出（北师大版、含答案）.docxVIP

2026年

实验专题(二)科学探究问题的提出

【题型诠释】

问题可分为一般问题和科学问题,科学问题又分为不可探究的科学问题和可探究的科学问题。一般而言,可探究的科学问题描述的是两个或多个变量之间的关系,其中的变量必须是可检验的。也就是说,可探究的科学问题中的因变量和自变量都是可以观察或测量的。一个可探究的科学问题可以有不同的陈述方式,常见的陈述方式有三种。方式一:某个变量影响另一个变量吗?例如,导体的长度影响导体的电阻大小吗?方式二:如果改变某个变量,另一个变量会怎样变化?例如,如果增大导体两端的电压,导体中的电流就增大吗?方式三:一个变量跟另一个变量有关吗?例如,电流跟电压有关吗?科学探究的过程是围绕可探究的科学问题展开的。近年来连续考查了学生提出可探究的科学问题的能力。

针对训练

1.(多选)下列问题中,属于可探究的科学问题的是 ()

A.用“仰仪”这种天文观测仪器观测太阳的位置有什么好处?

B.声波的波长越大,声波的传播速度越大吗?

C.编钟发出声音的音调高低跟编钟的钟体大小有关吗?

D.家庭电路中电流的频率跟哪些因素有关?

2.[2022·北京]小丽在中国科技馆“会发电的衣服”的展台区,进行了如下探究实验:用脚踩动踏步机踏板,带动发电纤维抖动,LED灯被点亮;增大踩动踏板的速度,发现被点亮的LED灯的数目增多。请你根据小丽的实验步骤及现象,写出她所探究的问题:。?

3.[2022·房山一模]如图1所示是小阳把金属夹从粗细均匀的电阻丝上的A点移动到B点的画面,电源电压保持不变。请根据图中的情景,提出一个可以探究的科学问题:?

。?

图1

4.小明连接了如图2所示的电路,其中两个完全相同的烧瓶内分别装有质量相等、初温均为25℃的煤油,阻值为10Ω和15Ω的电阻丝R1、R2。闭合开关一段时间后,同时记录两个温度计的示数。写出小明所探究的问题:电流通过电阻时产生的热量与是否有关。?

图2

5.[2022·房山一模]小新利用图3所示的电路探究电流通过电阻丝产生的热与哪些因素有关。所有器材均能满足实验要求,停表一块,两个完全相同的烧瓶内装有质量相等、初温相同的煤油和完全相同的温度计及阻值相等且不变的电阻丝R。他的实验步骤如下:

①将烧瓶甲接入电路中,将滑动变阻器的滑片调到阻值最大的位置,观察并记录烧瓶中温度计的示数t0。

②闭合开关S的同时按下停表开始计时,观察并记录电流表的示数I,通电3min,停止计时的同时观察并记录温度计的示数t,断开开关S。

③用烧瓶乙替换电路中的烧瓶甲,改变滑动变阻器滑片的位置,观察并记录烧瓶乙中温度计的示数t0。仿照步骤②,再做一次实验。

图3

请根据以上叙述回答下列问题:

(1)该实验探究的问题是电流通过电阻丝产生的热量与是否有关。?

(2)利用提供的器材和图中所示电路还可以进行的实验是。?

6.中国科技馆“探索与发现”A展厅中有一件展品为“自制变压器”(如图4所示),它向参观者展示了变压器的工作原理。电缆的一头已经和电压表的一个接线柱固定连好,小亮拿起电缆的另一头与电压表的另一接线柱相连,发现电压表指针偏转了。小强也来体验,他将电缆在金属柱上又多绕了几圈,然后再与电压表的另一接线柱相连,发现此时电压表指针的偏转角度与小亮体验时有所不同。根据上述情景,请你提出一个可以探究的科学问题:?

。?

图4

7.如图5所示,一个带电球体M放在绝缘支架上,把系在绝缘丝线上的带电小球N先后挂在横杆上的P1和P2处。当小球N静止时,观察丝线与竖直方向的夹角。通过观察发现:当小球N通过丝线挂在P1处时丝线与竖直方向的夹角大于小球N通过丝线挂在P2处时丝线与竖直方向的夹角。根据实验结果,写出一个可以探究的科学问题:?