2023年重庆市重庆市万州区周家坝街道招聘社区工作者真题及答案详解一套.docxVIP

2023年重庆市重庆市万州区周家坝街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、社会工作者小李准备对失业者开展小组工作，她将20名失业者分为匹配的两组并采用0～5分的自信量表做测量工具。前测显示，A组和B组的平均得分分别是1.5分和1.6分。小李对A组开展小组工作，B组不安排任何活动，后测发现A组和B组的平均得分分别是3.7分和1.9分。根据前后测控制组设计原理，这次小组工作的净效果是()。

A.2.5分

B.2.2分

C.1.9分

D.1.8分

【答案】：C

【解析】本题可根据前后测控制组设计原理来计算小组工作的净效果。前后测控制组设计是指把对象随机分配到实验组和控制组，对两组分别进行前测和后测，然后分析两组前后测的差异。在本题中，社会工作者小李将\(20\)名失业者分为匹配的两组，A组为实验组，开展了小组工作；B组为控制组，不安排任何活动。前测时，A组平均得分是\(1.5\)分，B组平均得分是\(1.6\)分；后测时，A组平均得分是\(3.7\)分，B组平均得分是\(1.9\)分。要计算小组工作的净效果，需用实验组后测分数减去实验组前测分数，再减去控制组后测分数与控制组前测分数的差值。即A组前后测分数差值为\(3.7-1.5=2.2\)分，B组前后测分数差值为\(1.9-1.6=0.3\)分。那么这次小组工作的净效果就是\(2.2-0.3=1.9\)分。综上所述，答案选C。

2、在某小组活动中，社会工作者小张发现组员小菲性格内向，从不主动发言。小张每次在小组活动时都会寻找合适的机会引导小菲发言。小菲发言时，小张会投以温暖和支持的目光，并不时地点头，有时还说：“嗯，不错!”在上述过程中，小张采用的技巧是（）。

A.鼓励

B.重述

C.摘述

D.聚焦

【答案】：A

【解析】本题主要考查社会工作者在小组活动中所运用的技巧的判断。在该小组活动里，社会工作者小张注意到组员小菲性格内向且从不主动发言，于是每次活动都会寻找合适机会引导小菲发言。当小菲发言时，小张投以温暖和支持的目光，并不时点头，还给予“嗯，不错！”这样的肯定回应。鼓励技巧的核心在于通过各种方式给予服务对象积极的反馈和支持，增强其参与互动和表达的信心。小张的这些行为正是鼓励技巧的典型体现，他以眼神和言语肯定等方式激励小菲积极发言。而重述是指社会工作者将服务对象的话重复一遍；摘述是指社会工作者将服务对象过长的谈话或不同部分的话题进行整理归纳；聚焦则是将服务对象偏离的话题引导回重要议题上。题干中并未体现这些技巧的运用。所以，本题答案选A。

3、学校应当全面贯彻国家的教育方针，提高教育质量属于学校保护的()。

A.实施素质教育

B.关爱与尊重

C.开展成长教育

D.确保健康与安全

【答案】：A

【解析】这道题主要考查对学校保护相关内容的理解与区分。学校保护涵盖多个方面，包括实施素质教育、关爱与尊重、开展成长教育、确保健康与安全等。国家教育方针强调培养全面发展的人才，而实施素质教育正是全面贯彻国家教育方针、提高教育质量的关键举措。素质教育注重学生的全面发展，包括思想道德、科学文化、身心健康等多个维度，与学校提高教育质量的目标高度契合。关爱与尊重侧重于师生之间的情感交流和人格尊重；开展成长教育主要围绕学生的心理、品德等方面的成长；确保健康与安全则集中在学生的身体和生命安全保障上。所以，学校全面贯彻国家教育方针、提高教育质量属于学校保护中实施素质教育的范畴，本题应选A。

4、为更好地在社区开展高血压.糖尿病及肾病等慢性病预防工作，社会工作者小金采用问卷调查和入户访谈等方法，了解居民的生活方式及对慢性病预防知识的需求，并在此基础上制订了以倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病为目标的社区健教育方案，上述工作中，小金的主要角色是（）。

A.研究者

B.项目评估者

C.咨询者

D.项目计划者

【答案】：D

【解析】本题主要考查对社会工作者不同角色的理解与判断。在题干所描述的情境中，社会工作者小金为在社区开展慢性病预防工作，先运用问卷调查和入户访谈等方法了解居民生活方式与对慢性病预防知识的需求，随后基于这些调研成果制订了社区健康教育方案，目标是倡导社区居民健康生活方式和预防慢性病。选项A研究者，主要侧重于对相关现象进行学术性研究以获取新知识，而小金的重点并非进行学术研究，而是开展具体的社区工作并制定方案，所以A选项不符合。选项B项目评估者，其主要职责是对项目的实施过程和效果进行评估，题干中并未体现小金进行项目评估的内容，故B选项错误。选项C咨询者，通常是为服务对象提供专业建议和信息，题干没有突出小金作为咨询者的角色表现，因此C选项也不正确。选项D项目计划者，需要对项目进行规划和设计，小金在了解情况后制订社区健康教育方案，正是承担了项目计划者的角色