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2026年
2025年中考化学三轮冲刺【真题】
专题复习-化学实验能力探究
一、选择题
1.(2024·苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是()
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响
B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
2.(2024·扬州)实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的
A.检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管的一端伸入水中
B.先向试管中加入KMnO
C.实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃酒精灯
D.气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
3.(2024·扬州)下列实验方案设计能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
探究NaOH固体溶解过程的能量变化
将NaOH固体加入水中,搅拌,测量过程中温度的变化
B
鉴别N2和
将燃着的木条分别伸入盛有N2和C
C
除去H2中的少量
将混合气体通过盛有NaOH溶液的洗气瓶
D
测定10%N
将湿润的pH试纸浸入10%
A.A B.B C.C D.D
4.(2023·成都)下列实验目的能通过对应实验方法达到的是()
选项
实验目的
实验方法
A
探究蜡烛的组成
点燃,在火焰上方罩个烧杯
B
验证质量守恒定律
称量镁条燃烧前后固体质量
C
证明稀硫酸与氢氧化钠溶液反应
取样,滴加稀硫酸至pH基本不变
D
鉴别化肥硫酸钾和氯化钾
取样,看颜色、闻气味、溶于水
A.A B.B C.C D.D
5.(2023·安徽)化学知识可以解决生活中许多实际问题,下列实验方案不能解决相应实际问题的是()
选项
实际问题
实验方案
A
区分硬水和软水
取样后加入肥皂水
B
检验雨水是否为酸雨
取样后滴加酚酞溶液
C
区分蔗糖水和生理盐水
取样后测导电性
D
检验NaCl溶液中是否含有MgC
取样后加入NaOH溶液
A.A B.B C.C D.D
6.(2024·潍坊)科学探究与实践是初中化学学科的核心素养之一。下列实验设计不合理的是()
A.分别向盛有50mL热水和冷水的两个烧杯中,加入等量品红,观察扩散情况,比较温度对分子运动快慢的影响
B.室温下,把等量的肥皂水分别滴加到盛有等量软水、硬水的两支试管中,振荡,观察泡沫多少,区分软水和硬水
C.室温下,将砂纸打磨过的形状、大小相同的铁片和铜片,分别插入盛有相同体积、相同溶质质量分数硫酸锌溶液的两支试管中,比较铁与铜的金属活动性
D.室温下,分别向盛有5mL水和汽油的两支试管中,各加入一粒相同的高锰酸钾后振荡,比较同种物质在不同溶剂中的溶解性
7.(2024·菏泽)科学探究是获取科学知识、理解科学本质的重要实践活动。下列探究能达成目的的是()
A.①④ B.②③ C.②④ D.①③
8.(2024·青海)下列实验不能达到目的的是()
选项
A
B
C
D
实验方案
实验目的
探究铁钉生锈的条件
探究CO
收集氧气并验满
比较铁、银金属活动性
A.A B.B C.C D.D
9.(2024·湖北)同学们设计的下列实验方案(夹持装置已略去),能达到目的的是()
目的
A.探究CO
B.探究不同催化剂的催化效果
C.验证质量守恒定律
D.探究空气中氧气的含量和铁生锈的条件
方案
A.A B.B C.C D.D
10.(2024·河北)对下图所示实验的分析错误的是()
A.甲:试管口略向下倾斜,可防止冷凝水回流使试管炸裂
B.乙:把活塞迅速压下去,棉花燃烧,说明对气体做功,气体内能减少
C.丙:左侧铜片生锈,右侧铜片不生锈,说明铜生锈的条件之一是与O2
D.丁:用橡胶棒连接两个验电器,验电器的金属箔张角不变,说明橡胶棒是绝缘体
11.(2023·广西)下列实验方案能达到实验目的的是()
选项
实验目的
实验方案
A
鉴别硫酸铵和氯化铵
取样,分别加入熟石灰研磨后闻气味
B
除去氯化钠中少量的碳酸钠
加入过量的氯化钙溶液,过滤;滤液蒸发结晶
C
检验氢氧化钠固体部分变质
取样,加入足量氢氧化钡溶液,过滤;滤液中加酚酞
D
分离二氧化锰和氯化钾固体
加入足量水溶解,过滤,洗涤滤渣、干燥;滤液蒸发结晶
A.A B.B C.C D.D
12.(2024·重庆市)用密度为1.04g/cm3的质量分数为6%的NaCl溶液配制50g质量分数为3%的NaCl溶液,下列实验步骤①计算②称量③量取④溶解
A.①②④ B.①③⑤ C.①③④ D.③④⑤
13.(2024·赤峰)熟练掌握基本的化学实验技能是进行实验探究的基础和保证。回答下列小题。
(1)规范操作是实验成功
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