2023年陕西省咸阳市秦都区西兰路街道招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省咸阳市秦都区西兰路街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、劳动保障行政部门有权对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为调查，根据《劳动保障监察条例》，调查应当自立案之日起（）个工作日完成；对情况复杂的，经批准可适当延长。

A.60

B.70

C.80

D.90

【答案】：A

【解析】本题主要考查对《劳动保障监察条例》中关于劳动保障行政部门调查期限规定的掌握。劳动保障行政部门在对违反劳动保障法律、法规或者规章的行为进行调查时，有着明确的时间要求。依据《劳动保障监察条例》，一般情况下，调查应当自立案之日起60个工作日完成。这一规定旨在保障调查工作能在合理时间内完成，既保证了调查的效率，也给予行政部门足够时间去全面、准确地了解相关情况。而对于情况复杂的案件，经批准可适当延长调查期限，这体现了法规在实际执行中的灵活性，能够应对各种不同的复杂状况。本题的正确答案是A选项，B、C、D选项所对应的70、80、90个工作日并非条例规定的一般调查期限，所以不符合要求。

2、学生小齐今年读初中二年级，某天小齐因好奇将老师忘在讲台上的手机偷偷拿去玩了两天，学校得知这件事情后将小齐开除。小齐转校需要交昂贵的择校费，父母没有钱让小齐继续读书。社会工作者了解了小齐的情况后发现，小齐虽然总体成绩不是很好，但非常喜欢数学，并且不像老师认为的那么“坏”。他协调了另一所学校接收了小齐，并经常鼓励小齐参加数学竞赛。该案例中社会工作者达到了服务对象层面的（）目标。

A.解救危难

B.促进正常生活

C.缓解困难

D.解决社会问题

E.促进发展

【答案】：C

【解析】本题主要考查社会工作服务对象层面目标的理解与应用。解题关键在于分析案例中社会工作者的具体行为，与各目标的定义进行匹配。社会工作服务对象层面的目标包括解救危难、缓解困难、促进发展等。选项A“解救危难”通常指面临生命危险等极其严重的状况时的救助，案例中小齐的情况并非处于此类危难，所以A项不符合。选项B“促进正常生活”侧重于帮助服务对象恢复或获得能够正常生活的能力和条件，案例中重点并非在此，B项也不正确。选项C“缓解困难”，在案例里，小齐被学校开除，转校需交昂贵择校费，父母没钱供其读书，面临着无法继续接受教育的困难。社会工作者协调学校接收小齐，解决了他上学的难题，这正是缓解困难的体现，所以C项正确。选项D“解决社会问题”属于社会工作对社会的目标，而非服务对象层面的目标，因此D项不符合题意。选项E“促进发展”强调帮助服务对象实现自身发展，虽然社会工作者鼓励小齐参加数学竞赛有促进其发展的因素，但案例主要体现的是先解决他上学的困难，E项不是最契合的。综上，答案选C。

3、根据《继承法》，下列遗嘱形式，不具有法律效力的是()。

A.甲亲笔书写、签名并注明年、月、日的自书遗嘱

B.乙独自订立并经过公证机关依法公证的公证遗嘱

C.丙在生病住院期间独自用录音机录制的录音遗嘱

D.丁在危急时，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱

【答案】：C

【解析】这道题主要考查对不同遗嘱形式法律效力的理解。依据《继承法》，遗嘱形式多样且各有其生效要件。选项A，甲所立的自书遗嘱，亲笔书写、签名并注明年、月、日，完全符合自书遗嘱的法定形式，具有法律效力。选项B，乙订立的经过公证机关依法公证的公证遗嘱，经过公证程序的严谨审核，无疑是具有法律效力的。选项C，丙独自用录音机录制的录音遗嘱不符合法律规定。法律要求以录音形式立的遗嘱，应当有两个以上见证人在场见证，而丙录制时是独自进行，缺少见证人的参与，不满足生效要件，所以该录音遗嘱不具有法律效力。选项D，丁在危急情况下，在两个邻居在场时所立的口头遗嘱是有效的。当遗嘱人处于危急情况时，有两个以上见证人在场见证所立的口头遗嘱是受法律认可的，危急情况解除后，遗嘱人能够用书面或者录音形式立遗嘱的，所立的口头遗嘱才会失效。所以本题应选C。

4、夏军在升入高中后感觉压力特别大，无法适应高中生活。而他的父母也觉察到他与同龄孩子不同，对如何教育他感到很迷茫，不知如何处理他在性格、学习和成长方面的困惑。于是，夏军在老师的介绍下接受了学校社会工作者的协助。对于学校社会工作者来说，夏军的父母属于()。

A.自愿型服务对象

B.现有服务对象

C.潜在服务对象

D.非自愿型服务对象

【答案】：C

【解析】本题主要考查对不同类型服务对象概念的理解与运用。解题关键在于准确把握自愿型服务对象、现有服务对象、潜在服务对象和非自愿型服务对象各自的定义，并将其与题干中夏军父母的情况进行对照分析。自愿型服务对象是指主动求助和转介及外展而来的、已经使用社会工作者提供服务的对象。但在本题中，夏军的父母并未主动寻求社会工作者的服务，所以不属于自愿型服务对象。现有服务对象是正在接受服务的对象