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2025届山东省泰安市泰安第四中学高三下学期联合生物试题
注意事项
1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.
2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.
3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.
4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.
5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.
一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)
1.下列对相关实验操作的叙述,错误的是()
A.观察人体细胞中的线粒体时,应将细胞烘干以后再染色
B.观察黑藻叶片细胞的叶绿体时,可以看到细胞质在流动
C.判断细胞减数分裂的时期,需观察染色体的形态和分布
D.人工诱导植物细胞染色体数目加倍,可用低温诱导培养
2.下列关于人体内分泌系统说法错误的是()
A.人的内分泌系统包括分散在体内的一些无管腺和细胞
B.在体液的刺激下内分泌细胞才能分泌激素
C.下丘脑不属于内分泌腺
D.内分泌细胞分泌的激素直接分泌到体液
3.哺乳动物肝细胞的代谢活动十分旺盛,下列细胞结构与对应功能表述错误的是
A.细胞核:遗传物质储存与基因转录
B.线粒体:丙酮酸氧化与ATP合成
C.高尔基体:分泌蛋白的合成与加工
D.溶酶体:降解失去功能的细胞组分
4.下列各细胞结构与其功能对应不正确的是
A.细胞膜:控制物质进出细胞 B.核糖体:合成蛋白质的场所
C.线粒体:将丙酮酸彻底分解 D.溶酶体:加工并分泌蛋白质
5.取正常水分条件下生长的某种植物的野生型和脱落酸(ABA)缺失突变幼苗,进行适度干早处理,测量一定时间内茎叶和根的生长量,结果如图所示。据图分析,下列叙述错误的是()
A.实验目的是探究该植物幼苗的抗早性是否与ABA有关
B.在实验条件下,ABA促进野生型幼苗根的生长
C.在实验条件下,ABA抑制突变型幼苗茎叶的生长
D.实验结果表明野生型幼苗比突变型幼苗耐早
6.人体的细胞结构与功能存在密切的联系,下列有关叙述不正确的是()
A.成熟红细胞产生的ATP不可用于血红蛋白的合成与加工
B.选择透过性的基础是细胞膜上的载体蛋白和磷脂分子具有特异性
C.溶酶体有多种水解酶,溶酶体膜破裂后会造成细胞结构的破坏
D.胰岛B细胞能分泌胰岛素,与该细胞内的胰岛素基因选择性表达有关
二、综合题:本大题共4小题
7.(9分)如图1是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量流动值(单位为103kJ·m-2·a-1)。图2为甲、乙两个水池中的各由5个物种构成的食物网,且这两个水池的生态系统在没有人为干扰的情况下均达到相对稳定的平衡状态。
(1)图1中该生态系统中总能量包括_________,能量从该生态系统的第二营养级到第三营养级传递的效率约为_____。
(2)试分析图中植食动物、肉食动物和顶位肉食动物随营养级的升高需要的有机物输入越来越多的原因:______。
(3)为增加图2中甲水池生态系统的多样性,向水池中引种了大量浮萍,一段时间后水面长满了浮萍,水草、绿藻和轮虫相继死亡。水草死亡的主要原因是缺少_____,轮虫死亡的主要原因是缺少_____。乙水池中加入了较多的有机肥,一段时间后,水池中绿藻爆发,其他4种生物陆续死亡,水体发臭。整个过程属于_____反馈调节。
(4)该生态系统的功能除图中所示外,还包括_____和信息传递,其中,前者的特点是具有_____性;后者在生态系统中的作用除生命活动的正常进行离不开外,还有_____(写一点即可)。
(5)下表是五个种群在一个相对稳定的水域生态系统中所含有的总能量和污染物X的平均浓度。已知水中X的质量浓度为0.003mg/L。请分析说明:
项目
甲
乙
丙
丁
戊
能量(kJ)
1.6×109
1.2×109
1.3×108
9.1×107
9.5×106
X浓度(mg/L)
0.037
0.036
0.35
0.39
4.1
①处于本生态系统第一营养级的生物种群是_____。
②若每种生物都被相邻下一营养级的所有生物捕食,请绘出这个生态系统的营养结构。_____
8.(10分)京美人是一种观赏价值很高的多肉植物,具有一种特殊的CO2同化方式:夜间气孔开放,吸收CO2转化成苹果酸(一种C4化合物)储存在液泡中(如图甲);白天气孔关闭,液泡中的苹果酸分解释放CO2,参与光合作用(如图乙)。
(1)京美人将CO2固定为C3的场所是_________。京美人夜晚能吸收CO2,却不能合成有机物,原因
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