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童话的语言风格及叙事手法深度解析教案

一、教案取材出处

本次教案取材自经典童话故事《灰姑娘》。该故事作为世界文学宝库中的瑰宝，具有极高的文学价值和教育意义。通过对童话语言风格及叙事手法的深度解析，可以帮助学生了解童话文学的魅力，培养他们的审美情趣和创造力。

二、教案教学目标

让学生了解童话的语言风格，如比喻、拟人等修辞手法。

分析童话的叙事手法，如悬念设置、情节发展等。

通过对《灰姑娘》的分析，使学生学会欣赏童话故事，提高文学素养。

培养学生的创造性思维，鼓励他们创作自己的童话故事。

三、教学重点难点

序号

教学重点

教学难点

1

了解童话的语言风格

掌握童话语言风格的特点

2

分析童话的叙事手法

识别并理解童话中的悬念设置

3

学习《灰姑娘》的故事情节

深入挖掘故事背后的寓意

4

提高文学素养

培养学生的创造性思维

（1）教学重点

了解童话的语言风格：童话故事的语言富有想象力和夸张性，常用比喻、拟人等修辞手法。通过学习，学生能够识别童话语言风格的特点，并在实际写作中运用。

分析童话的叙事手法：童话故事往往采用悬念设置、情节发展等手法，使故事更具吸引力。学生需要学会识别这些叙事手法，并在阅读和创作中加以运用。

（2）教学难点

掌握童话语言风格的特点：童话语言风格具有独特的表现力，但同时也具有一定的复杂性。学生需要通过大量阅读和实践，逐步掌握童话语言风格的特点。

识别并理解童话中的悬念设置：童话故事中的悬念设置往往巧妙，需要学生具备较强的逻辑思维能力才能理解。教师需引导学生分析悬念设置的原因和效果，提高他们的文学鉴赏能力。

深入挖掘故事背后的寓意：《灰姑娘》等经典童话故事中蕴含着丰富的寓意，如善良、勇敢、努力等。教师需引导学生深入思考，挖掘故事背后的深层意义。

培养学生的创造性思维：在阅读和欣赏童话故事的基础上，鼓励学生创作自己的童话故事，提高他们的创造性思维能力。

四、教案教学方法

序号

教学方法

具体方案

1

讲授法

教师详细讲解童话语言风格和叙事手法的理论，并结合《灰姑娘》的具体案例进行阐述。

2

案例分析法

通过对《灰姑娘》的故事进行深入分析，让学生理解童话的叙事技巧和语言魅力。

3

小组讨论法

将学生分成小组，让他们针对童话故事中的具体情节进行讨论，分享各自的观点和理解。

4

角色扮演法

让学生选择童话中的角色进行扮演，通过亲身体验来理解角色的内心世界和故事发展。

5

创作法

引导学生根据所学知识创作自己的童话故事，培养他们的创造力和想象力。

五、教案教学过程

引入新课（10分钟）

教师播放《灰姑娘》的经典片段，引起学生的兴趣。

提问：你们觉得《灰姑娘》这个故事有趣吗？为什么？

讲授童话语言风格（15分钟）

教师讲解童话语言风格的基本特征，如比喻、拟人等修辞手法。

结合《灰姑娘》中的具体例子，如“灰姑娘穿着水晶鞋”，解释比喻手法如何增强童话的想象力。

分析叙事手法（20分钟）

教师介绍童话的叙事手法，如悬念设置、情节发展等。

分析《灰姑娘》中的悬念设置，如灰姑娘如何获得水晶鞋，以及后续的故事发展。

小组讨论（20分钟）

将学生分成小组，讨论以下问题：

灰姑娘的故事有哪些寓意？

童话中的主人公有哪些特质？

如何评价童话中的善良与邪恶？

角色扮演（15分钟）

让学生选择童话中的角色进行扮演，模拟故事情节，体验角色的心理变化。

创作童话故事（20分钟）

教师提供创作指南，如主题、角色、情节等。

学生根据所学知识，创作自己的童话故事。

教师总结本节课的重点内容，并给予学生反馈。

鼓励学生在课后继续阅读童话故事，并尝试创作。

六、教案教材分析

教材分析主要针对《灰姑娘》这一故事本身进行分析：

故事背景：《灰姑娘》是一个流传甚广的童话故事，讲述了一个贫穷女孩通过善良和努力最终获得幸福的故事。

人物形象：灰姑娘的形象体现了善良、勇敢和坚持正义的品质，而她的恶毒继母和继姐则代表了邪恶和贪婪。

主题思想：故事传达了善良终将战胜邪恶的主题，同时也鼓励人们坚持自己的梦想，勇敢面对困难。

文学价值：《灰姑娘》作为经典童话，其语言风格和叙事手法具有很高的文学价值，是培养学生文学素养的好素材。

七、教案作业设计

为了巩固学生对童话语言风格及叙事手法的理解，为学生设计的作业：

创作童话故事

作业内容：学生创作一个自己的童话故事，故事中包含至少三种童话语言风格（如比喻、拟人、夸张）和两种叙事手法（如悬念设置、情节发展）。

操作步骤：

学生首先选择一个故事主题。

根据主题，设计故事中的人物和情节。

在故事中运用所学的童话语言风格和叙事手法。

完成故事初稿后，进行自我修改和润色。

具体话术：

“同学们，你们是否想过自己创作一个童话故事呢？今天，我们就来试试看。你们可以选择一个你们喜欢的主题，比如魔法、友谊或者冒险，然后用我们学到的语言风格和叙事手法，创作