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高校商科专业思政课程的多维评价机制探索.docx

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    高校商科专业思政课程的多维评价机制探索

    引言

    课程思政是一种将思想政治教育融入专业课程教学的理念和方法，它强调在传授专业知识的培养学生的社会主义核心价值观、社会责任感和使命感。通过课程思政的实施，学生不仅能够掌握专业技能，更能够形成正确的价值观，具备较强的社会适应能力和创新精神。

    在实践过程中，教学方法的创新是商科专业课程思政建设的关键。通过引导式教学、案例分析、角色扮演等多元化教学手段，鼓励学生深度参与课堂讨论，探索与社会现实相关的伦理问题，从而提高学生的思辨能力和社会责任感。教学方法的创新还包括利用信息技术手段，开展线上与线下相结合的互动式

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