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中职生心理健康干预措施效果评估

目录

内容概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1研究背景与意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1.1中等职业学校学生心理发展特点．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.1.2中等职业学校心理健康教育现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.1.3研究的现实意义与理论价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

1.2国内外研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

1.2.1国外相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11

1.2.2国内相关研究综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

1.2.3文献述评与研究展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

1.3研究目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.1研究目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

1.3.2研究内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17

1.4研究方法与技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.1研究方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18

1.4.2技术路线．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

1.5研究创新点与不足．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21

中等职业学校学生心理健康状况及干预措施现状分析．．．．．．．．．22

2.1中等职业学校学生心理健康状况调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24

2.1.1调查对象与抽样方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

2.1.2调查工具与实施过程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

2.1.3调查结果分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27

2.2中等职业学校心理健康干预措施现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28

2.2.1干预措施的类型与实施情况．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29

2.2.2干预措施的实施主体与资源投入．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

2.2.3干预措施实施中存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．34

中等职业学校心理健康干预措施效果评估模型构建．．．．．．．．．．．36

3.1效果评估指标体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

3.1.1评估指标选取的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.2评估指标体系的维度划分．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．41

3.1.3具体评估指标设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．45

3.2效果评估方法选择．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．47

3.2.1定量评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

3.2.2定性评估方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

3.2.3评估方法的组合运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

3.3效果评估模型构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

3.3.1评估模型的基本框架．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．56

3.3.2评估模型的运行流程．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．57

3.3.3评估模型的实施步骤．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．58

中等职业学校心理健康干预措施效果评估实施．．．．．．．．．．．．．．．5