【历史】2025届湖南省娄底市部分高中学校高三下学期模拟测试试题（解析版）.docxVIP

2025届湖南省娄底市部分高中学校高三下学期模拟测试

历史试题

注意事项：

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考场号、座位号、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

考试时间为75分钟，满分100分

一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。

1.据考古发现，河南省宜阳县张坞乡苏羊村发现的苏羊遗址，存续时间从仰韶文化中期至龙山文化晚期。该遗址出土了20余件可复原的长江流域屈家岭文化因素的陶器，如横装宽扁足盆形鼎、罐形鼎、双腹豆、圈足杯、花边捉手器盖、彩陶纺轮等。据此可知，苏羊遗址（）

A.是多元文化交流重要实证 B.见证了中华文明的一脉相承

C.再现了原始手工业的繁荣 D.说明河南进入母系氏族社会

【答案】A

【解析】根据题干及结合所学可知，苏羊遗址在黄河中下游的仰韶文化中期至龙山文化晚期，它出土的受屈家岭文化影响的陶器表明中原与长江流域的文化存在交流特征，说明了当时多元文化的交流，A项正确；一脉相承”强调同一文化谱系的延续，但材料重点在于横向的跨区域交流，排除B项；材料未提及生产规模或技术水平，无法得出“繁荣”的结论，排除C项；从苏羊遗址存续的时间来看，当时已经进入父系氏族时期，排除D项。故选A项。

2.汉代屯戍制度中，对戍卒的控制和管理有一套严密的制度。在编造“戍卒名籍”时，还要编制“病卒名籍”，并要严格按律令要求，随时报告戍卒的疾病情况。这一举措（）

A.凸显出律令的儒家化 B.体现出汉代法律的严酷

C.是汉朝尚武精神体现 D.有助于提高军队战斗力

【答案】D

【解析】根据材料可知，汉代屯戍对戍卒进行严格控制和管理，专门制定“病卒名籍”。这主要是为了防止病源的传播，保证军队的战斗力。由此可知，材料中编制“病卒名籍”有助于提高军队的战斗力，D项正确；严格律令并没有掺杂儒家的思想成分，排除A项；专门制度控制管理戍卒不能说明法律严酷，排除B项；尚武精神是指重视武力、崇尚武学、强调武德的思想和风气，不是材料中管理制度，排除C项。故选D项。

3.魏晋时期世家大族家教的共同理想不外乎两大要目：一则希望其能具孝友之内行，二则希望其能有经籍文史学业之修养。此两种希望，并合成为当时共同之家教。可见，此时期家教（）

A.维护了士族门第的稳固 B.重在塑造家族凝聚力

C.突出维系家族传衍功用 D.遵循儒家的孝悌之道

【答案】C

【解析】根据材料“一则希望其能具孝友之内行，二则希望其能有经籍文史学业之修养”并结合所学可知，魏晋时期世家大族的家教注重培养孝悌品德和经籍文史修养，目的是维系家族的文化传承和社会地位，突出维系家族传衍功用，C项正确；家教并不能完全维护士族门第的地位稳固，且材料未直接强调政治地位，而是侧重家族内在延续，排除A项；孝友可增强凝聚力，但材料同时强调文化修养对家族传衍的作用，排除B项；材料中孝是儒家孝悌之道，第二则修养属于学业修养，排除D项。故选C项。

4.下图是宋代画家苏汉臣绘制的《长春百子图》（部分），通过春桃、夏荷、秋桂、冬梅等植物搭配，描绘了四时百童嬉戏的情景，有荡秋千、骑木马、下棋、钓鱼、采荷、扑蝶、斗蟋蟀、踢球等各种游戏。这幅画（）

A.契合宋代传统的治国理念 B.反映了当时商品经济的发展

C.暗含了对国泰民安的期许 D.有助于研究宋代儿童的阅读

【答案】C

【解析】根据题干及结合所学可知，《长春百子图》是一张儿童题材的长卷作品，通过春桃、夏荷、秋桂、冬梅等植物搭配，构建“万代长春”的吉祥意象，暗含对国泰民安的期许，C项正确；宋代治国方针是“崇文抑武”，从图片内容中无法得出，排除A项；图画描绘了四时百童嬉戏的情景，这与当时商品经济的发展程度无关，排除B项；画里主要是儿童嬉戏以及看画，不能得出儿童阅读的信息，排除D项。故选C项。

5.清前期专设“总督漕运兼提督军务巡抚凤阳等处兼管河道”一职，简称漕运总督，如康熙年间，漕运总督靳辅主持黄淮水利工程，协调江苏、安徽、河南等省疏浚河道。漕运总督的设置体现出清朝（）

A.注重管理运河沿岸商贸 B.中央权力下移地方的趋势

C.削弱了地方的财政权限 D.对跨区域社会治理的探索

【答案】D

【解析】根据材料并结合所学知识可知，总督漕运兼提督军务巡抚凤阳等处兼管河道，体现出对河道、水利的管理，属于社会治理的一个层面；协调江苏、安徽、河南等省疏浚河道体现出跨区域的治理，D项正确；题干未提及商贸活动，漕运总督的职责聚焦于水利工程协调，而非商贸管理，