古诗词诵读《锦瑟》统编版高二语文选择性必修中册.pptxVIP

李商隐

“锦瑟”：漆有织锦纹的瑟。《世本》：“瑟，庖牺作，五十弦。”《汉书·郊祀志》：“泰帝使素女鼓五十弦瑟，悲，帝禁不止，故破为二十五弦。情感基调：哀伤瑟虽美，但声悲戚。

学习目标1.了解诗人李商隐的生平及作品风格。2.鉴赏诗歌中用典、起兴等手法的运用。3.体会诗人所表达的怅惘与感伤，多角度领会诗歌主旨。4.背诵诗歌。

走近作者

李商隐(约813年—约858年)，晚唐诗人。字，号，又号。与、合称“三李”，与合称“小李杜”义山玉谿生樊南生李白李贺杜牧“杜樊川诗雄姿英发，李樊南诗深情绵邈。”

出身小官僚世家，祖父、父亲皆早亡，幼年身体羸弱，性格内向敏感。他年轻时受牛党令狐楚赏识而中进士（牛党门生），登第后娶李党骨干王茂元之女为妻（李党女婿），被视为骑墙派。无意卷入朋党之争的漩涡，却受到两派的打压、排挤，终身沉寂下僚，抑郁不得志。其情感经历也异于常人，年轻时曾有一场为世俗所不容的爱情，后与妻子琴瑟相和，但中年丧妻，四十六岁罢官后回乡闲居，写下《锦瑟》一诗，不久病故。李商隐的一生写作背景

初读知意

锦瑟李商隐锦瑟/无端/五十弦，一弦/一柱/思华年。庄生/晓梦/迷蝴蝶，望帝/春心/托杜鹃。沧海/月明/珠有泪，蓝田/日暖/玉生烟。此情/可待/成追忆？只是/当时/已惘然。诗的内容是回忆往事，情调低沉。朗读时要放慢速度，读出迷惘感。（首联）（颔联）（颈联）（尾联）内容之眼情感之眼“思华年”“已惘然”整体感知

精美的瑟为什么竟有五十根弦，一弦一柱都叫我追忆青春年华。庄周翩翩起舞睡梦中化为蝴蝶，望帝把自己的幽恨托身于杜鹃。明月沧海鲛人流下了滴滴眼泪，蓝田日暖玉石才能够化作青烟。此时此景为什么要现在才追忆，只因为当时心中只是一片茫然。【白话译文】

再读悟情

锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。此情可待成追忆，只是当时已惘然。李商隐

深入研读品味鉴赏锦瑟无端五十弦，一弦一柱思华年。1.“无端”是什么意思？此句传递出诗人怎样的思想感情？“无端”是无缘无故，没有来由的意思。无问处发问说明诗人情绪强烈浓重，迫切需要宣泄。2.诗人由“五十弦”的锦瑟联想到什么？此处运用了什么手法？诗人由“五十弦”（锦瑟五十弦，音节最为繁复。）想到了年近半百的自己，进而由“锦瑟”想到了自己的青春年华。这其中运用了传统的起兴手法。

庄生晓梦迷蝴蝶，望帝春心托杜鹃。沧海月明珠有泪，蓝田日暖玉生烟。典丽精工是李商隐诗歌的特点之一，本诗中间两联用了哪些典故？庄周梦蝶望帝啼鹃鲛人泣泪暖玉生烟

从前有一天，庄周梦见自己变成一只蝴蝶，飘飘然，非常快乐，悠然自得，这时全然忘记了自己是庄周。一会儿醒来，对自己还是庄周十分惊奇疑惑。不知是庄周做梦变成蝴蝶呢，还是蝴蝶做梦变成庄周？《庄子·齐物论》庄周梦蝶庄周诗人梦中快乐悠然梦后疑惑怅然早年及第、娶妻、仕进快乐现在发妻早逝、沉寂下僚怅然

望帝啼鹃望帝，古代神话中蜀王杜宇的称号。传说他因水灾让位给他的臣子，自己隐居山中，不幸国亡身死，死后灵魂化为杜鹃，暮春啼哭，至于口中流血，其声哀怨凄悲，动人心魄。《华阳国志·蜀志》望帝诗人失国失命青春爱情哀伤

传说蓝田美玉深埋在地下，不为人所见，但它那温润的精气却能透过泥土，烟雾般升腾到空中。远察如在，近观却无。这里化用其意，表示美好愿望终如蓝天之烟云，可望而不可即。《博物志》：“南海外有鲛人，水居如鱼，不废绩织，其眼泣则能出珠。”珠生于蚌，蚌在于海，每当夜静月明，蚌则向月张开，以养其珠，于是珠得月华，晶莹如同泪珠一般。暖玉生烟鲛人泣珠珠玉诗人沉于海、埋于土泣泪生烟半世蹉跎、怀才不遇自伤自怜

4.这些典故表达了诗人什么样的情感？营造了一种怎样的意境？典故情感意境庄周梦蝶望帝啼鹃鲛人泣泪暖玉生烟梦：理想、抱负、恋情迷：迷恋、痴迷、迷失春心：伤春之心，不忍逝去托：生而不能、死则续梦泪：遗珠泪，理想不能实现、才能不被赏识、深情无人领会。烟：暖玉烟，可望而不可即，幽微缥缈，无法把握。追求与迷惘执着与忧伤凄楚与孤寂无奈与嗟悼静谧迷离凄伤愁苦

此情可待成追忆，只是当时已惘然。5.请分析尾联中用到的手法，并说说这一联在全诗中有什么作用。尾联直抒胸臆，直截了当地表达了自己无可奈何的怅惘痛苦。尾联总结全篇，明确提出“此情”二字，与开端的“华年”相互呼应。“此情可待成追忆”