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古诗三首;教学目标;唐诗是我国历史长河中的一朵奇葩。在平时的学习中,我们积累了不少的古诗,现在看看这几句古诗,试着填一填,把这几句补充完整。;1.黄沙百战穿金甲,_______________。
2.林暗草惊风,________________。
3._____________,长河落日圆。;请同学们仔细观察,这几句诗有什么特点呢?
都是描写边塞军旅生活。
我们把这种描写边塞军旅生活和自然风光的诗,称之为边塞诗。;边塞只有长河落日、大漠孤烟、茫茫戈壁,给人一种荒凉孤寂的感觉。;唐玄宗开元十五年(727年),一位年轻的诗人来到西域游历,看到了边塞的风光,见证了边塞的金戈铁马,于是,他挥笔写下被历代诗评家视为唐人七绝的压卷之作《出塞》,这位诗人就是27岁的王昌龄。;自读提示:
自由朗读《出塞》这首诗。要仔细地读四遍,读前两遍的时候注意诗中的生字和多音字,争取把生字读得字正腔圆。读后两遍的时候,争取把诗歌读通顺。;塞秦征
将杰;;1.诗的题目是“出塞”,那“塞”是什么意思?
边关要塞。
“出塞”又是什么意思呢?
到边疆戍守边关。;王昌龄(698—757),字少伯,盛唐著名边塞诗人,后人誉为“七绝圣手”。他的诗多写当时边塞军旅生活,气势雄浑,格调高昂。;自读提示:
自由朗读这首诗,要求读准字音,读通诗句。看看这首诗每句讲了什么意思,不懂的地方可以用问号标出来,也可以借助课本上的注释帮助理解。;1.为什么作者要写“秦时明月”?王昌龄是不是这些边塞将士中的一员呢?
2.“秦时明月汉时关”是什么意思?
3.说一说这是一个怎样的边关。;夜深了,一轮明月照耀着清冷荒凉的边关,提起这明月,我们就会想起中国古诗中描写明月的诗句。;露从今夜白,月是故乡明。
——[唐]杜甫《月夜忆舍弟》
西北望乡何处是,东南见月几回圆。
——[唐]白居易《八月十五日夜湓亭望月》
春风又绿江南岸,明月何时照我还。
——[宋]王安石《泊船瓜洲》;思考一下,诗人笔下的明月与什么联系在一起?
思念家乡
思念亲人
保家卫国;守卫边关的将士们把思乡之情都寄托在了这一??皎皎的明月上。他们能回到日思夜想的故乡吗?他们能回家与亲人团聚吗?诗人发出感慨:;这首诗想要表达诗人怎样的情感呢?让我们穿越历史的长河,回到千年前的唐朝边塞,再度走进这首诗。齐读诗的前两句。读了这两句诗,脑海里出现了什么画面?;宁静的夜晚,偏远的边关,清冷的月光,戍边的将士,这是一幅多么孤寂、萧瑟的画面啊!;都有谁在盼着远方的将士归来呢?;用一个字就能概括他们此时心中的痛苦、无奈,一个“悲”字。这就是战争带给我们的痛苦,此时此刻,他们在想念能征善战的飞将军——李广。;李广(?—前119),陇西成纪(今甘肃省秦安县)人,西汉名将。匈奴畏服,称之为飞将军。司马迁评价他:“桃李不言,下自成蹊。”;读一读后两句诗,说说为什么唐代的士兵在思念他。
希望能有一位像李广一样能征善战的将军来带领他们保家卫国,希望朝廷能够起用良将……;和《出塞》一样有着悲壮情怀的边塞诗还有很多,大家可以看一看,读一读。;凉州词
[唐]王之涣
黄河远上白云间,一片孤城万仞山。
羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。;出塞
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