人教统编版25秋新教材小学四年级语文上册第七单元23.梅兰芳蓄须课件.pptxVIP

梅兰芳蓄须;教学目标;视频导入你，激发兴趣;这就是京剧，它是中国五大戏曲剧种之一，用胡琴和锣鼓等伴奏，被视为中国国粹，位列中国戏曲三鼎甲“榜首”。在2010年11月16日，京剧被列入“人类非物质文化遗产代表作名录”。;梅兰芳（1894—1961），名澜，又名鹤鸣，艺名兰芳，出生于京剧世家。10岁登台在北京广和楼演出《天仙配》，工花旦，因功底深厚、嗓音圆润、扮相秀美，与程砚秋、尚小云等被举为“京剧四大名旦”。代表剧目有《贵妃醉酒》《天女散花》《宇宙锋》《打渔杀家》等。;齐读课题。我们读完课题后，产生了什么疑问？

梅兰芳唱戏与胡须有什么关系？;课文的题目告诉了我们梅兰芳蓄须这件事。你们知道“蓄须”是什么意思吗？;梅兰芳在戏台上唱花旦，扮演的是女性角色，所以他一旦蓄须，就不能演戏了。;蓄须被迫租界纠缠邀请骚扰拒绝签订宁可要求

妄想;宁;要求：借助拼音，读准字音，读通课文，难读的语句多读几遍。

思考：课文围绕梅兰芳的爱国之情，写了哪几件事？其中哪件事写得比较详细？;避港拒演;分别读一读，找出这四件事情分别在文章的哪几个自然段。

第一件事（第2自然段）：避港拒演

第二件事（第3自然段）：蓄须明志

第三件事（第4自然段）：卖房度日

第四件事（第5～7自然段）：自伤身体;正确、流利地朗读课文，在读中理解“斩钉截铁、纠缠”的意思。;1937年日本占领上海后，梅兰芳拒绝了给日本人演出。他是怎样拒演的？把相关句子画出来，写一写并说一说自己读后的想法。;（1）梅兰芳在上海、香港躲避日本人的纠缠。

（2）梅兰芳深夜在家关紧门窗，细声吟唱。

从中可以看出梅兰芳是一个热爱京剧、有民族气节的京剧大师。;自主阅读第3自然段，思考：

这一自然段主要写了什么？

梅兰芳蓄须说明什么？

梅兰芳先生“蓄须明志”中的“志”指的是什么？;这一自然段主要写梅兰芳先生蓄须明志。

梅兰芳蓄须说明他不想为日本人演出。

“蓄须明志”的“志”指的是：梅兰芳身处逆境，始终拒绝为敌演出，表现了其高尚的民族气节。;读第4～7自然段，思考：

敌人的威逼使梅兰芳遇到了什么困难？怎么解决？

找出表现了梅兰芳先生高尚的民族气节的句子，读一读。;敌人的威逼使梅兰芳没有了经济来源，打算卖房度日。

面对日军的反复邀请，他坚定地拒绝演出，不顾危险毅然装病。;梅兰芳先生是怎么装病的？

梅兰芳装病是打伤寒预防针，连日发高烧，额头滚烫滚烫，差点儿丢了性命。;此时此刻，你认为梅兰芳是个什么样的人？

梅兰芳先生是一个坚贞不屈、铁骨铮铮的人。;不，更是为他的民族气节所折服。;他宁愿（），宁愿（

），也不愿失去作为一个有骨气的中国人应具备的民族气节。;齐读第8～9自然段

思考：人们仅仅是喜爱梅兰芳先生的表演艺术吗？

人们喜爱梅兰芳先生精湛的艺术表演，同时更敬佩梅兰芳先生高尚的民族气节。;日寇侵华时期，梅兰芳先生想方设法不为日本人表演。抗战胜利后，梅兰芳却主动要求登台表演。前后态度对比鲜明，更加突出了梅兰芳先生高尚的民族气节。;茫茫青史写春秋，为了民族大义，为了国家的尊严，一代大师挺直了脊梁，他高尚的情操照耀着万代千秋。;一代大师梅兰芳，蓄须明志表衷肠。

拒演举债八年整，民族气节四海扬。;此时此刻，我们心中感慨万千，一位伟大的艺术家，有着如此铮铮铁骨，如此爱国热情，你们一定有很多话想对梅兰芳先生说，请大家都来说一说吧。;梅兰芳蓄须