2023年重庆市重庆市南川区南平镇招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年重庆市重庆市南川区南平镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、某单位有1000人，根据《残疾人保障法》，若此单位的残疾人就业达不到（）人，应当缴纳残疾人就业保障金。

A.10

B.15

C.20

D.25

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《残疾人保障法》中关于单位残疾人就业数量规定的了解，目的是判断单位是否需要缴纳残疾人就业保障金。依据相关法律规定，用人单位安排残疾人就业的比例不得低于本单位在职职工总数的1.5%。本题中该单位有1000人，按照此比例计算，1000×1.5%=15人，即单位应安排15名残疾人就业。若达不到这个数量，就应当缴纳残疾人就业保障金。所以答案选B。

2、社区照顾模式中社会工作者的工作对象不包括（）

A.老人

B.不能自理的高龄老人的子女

C.青少年

D.智障儿童的家长

【答案】：C

【解析】本题主要考查对社区照顾模式中社会工作者工作对象的理解。社区照顾模式强调动员社区资源，运用非正式网络，联合正规服务所提供的支援服务与设施，让有需要照顾的人士在家里或社区中得到照顾。老人通常是社区照顾的主要对象，由于身体机能下降等原因，他们需要社区层面的关怀与帮助，故A选项不符合题意。不能自理的高龄老人的子女在照顾老人过程中面临较大压力，社会工作者为其提供支持，以缓解照护负担，B选项也属于社区照顾工作对象范畴。智障儿童的家长同样在照顾孩子的过程中会面临诸多困难和心理压力，需要专业的帮助与支持，D选项也在工作对象范围内。而青少年本身并非社区照顾模式中特定的工作对象群体，所以本题答案选C。

3、社会工作者带领互动小组下的小组工作，旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系。该社会工作者在小组工作中扮演（）的角色。

A.使能者

B.中介者

C.倡导者

D.协调者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作者在小组工作中不同角色的区分。我们需要对每个选项所代表的角色职责进行分析，再结合题目中社会工作者的工作内容来判断其扮演的角色。选项A，使能者是指社会工作者运用自身拥有的专业知识和技巧调动服务对象自身的能力和资源，发挥服务对象的潜在能力，促使服务对象发生有效改变。而题干中主要强调的是调和关系，并非着重于调动组员自身能力，所以A选项不符合。选项B，中介者是指社会工作者为服务对象寻找有关的服务，如为弱智儿童寻找特殊学校等，即连接各方资源，题干中未体现此类连接资源的工作，故B选项不正确。选项C，倡导者是指社会工作者向服务对象提倡某种行为，在服务对象不知如何走出困境时，社会工作者应该成为服务对象采取某种行为的倡导者，推动他们选择积极的行动，这与题干中调和小组与社会关系的工作重点不符，所以C选项也错误。选项D，协调者的职责是调和各方面的关系，使其配合得当、协同一致。在本题中，社会工作者的工作旨在促进小组组员之间的自主发展，并调和小组与社会之间的关系，这与协调者的角色定位相契合，所以该社会工作者扮演的是协调者的角色，答案选D。

4、关于小组目标制定原则的说法，正确的是（）。

A.小组目标要强调组内的禁止事项

B.小组目标要弹性安排活动时间

C.小组目标要超越组员的能力限制

D.小组目标要可测量且可评估

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对小组目标制定原则的理解。一个好的小组目标有着明确且关键的特性。选项A，小组目标重点应在于引导组员达成积极成果，而非仅仅强调组内禁止事项，禁止事项只是辅助管理手段，并非目标制定核心，所以A选项错误。选项B，弹性安排活动时间属于活动组织实施方面的策略，并非小组目标制定原则的本质属性，它更多地影响活动开展节奏，而非目标本身的设定，故B选项不正确。选项C，小组目标若超越组员能力限制，会使组员在执行过程中感到力不从心，难以完成任务，打击组员积极性，不利于目标实现，因此C选项也不符合要求。而选项D，可测量且可评估是小组目标的重要原则。可测量意味着目标有明确的量化指标或清晰界定，便于准确判断目标进展；可评估则能让小组定期检查目标达成情况，及时调整策略，保证目标顺利实现。所以本题正确答案是D。

5、大李因盗窃罪处拘役5个月缓期5个月执行。大李对判决不服，认为自己犯罪是受人教唆，一时好奇，冲动而为，不应承担全部责任。针对大李的这些想法，社会工作者在帮助大李时，主要工作任务应是对其进行（）

A.监管

B.矫正

C.帮困

D.执法

【答案】：B

【解析】本题主要考查社会工作者针对特定服务对象的主要工作任务。解题关键在于理解大李的情况以及各选项所代表的工作内容含义。大李因盗窃罪被处拘役缓期执行，且对判决不服，认为自己不应承担全部责任，这反映出他在认知和行为上可能存在偏差，需要进行纠正和引导。选项A，监管主要侧重于对服刑人员的行为监督，确保其遵