2023年重庆市重庆市巴南区丰盛镇招聘社区工作者真题含答案详解.docxVIP

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2023年重庆市重庆市巴南区丰盛镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,把加强()、巩固党的执政基础作为贯穿社区治理的一条红线。

A.党的全面领导

B.党组织的领导

C.党的核心地位

D.党组织的建设

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社区治理相关规定内容的理解与记忆。在社区治理工作中,党的领导具有至关重要的地位和作用。党的全面领导强调党对各项事业的全方位、全过程领导。在社区治理领域,加强党的全面领导能够统筹各方资源,协调各方利益,确保社区治理的正确方向,从根本上巩固党的执政基础。它涵盖了政治、思想、组织等各个方面的领导,使社区治理在党的引领下有序开展,更好地服务居民群众。党组织的领导侧重于党组织在具体工作中的引领作用,相比之下不够全面。党的核心地位主要强调党在国家和社会中的核心位置,并非直接针对社区治理这一具体工作。党组织的建设侧重于党组织自身的发展和完善,而本题强调的是贯穿社区治理的主线,是一种全面的领导关系。因此,依据现行的《关于进一步开展社区减负工作依法厘清居民委员会职责提升为民服务效能的意见》相关规定,把加强党的全面领导、巩固党的执政基础作为贯穿社区治理的一条红线,本题正确答案是A选项。

2、学校社会工作者小李接待了前来求助的王女士,王女士向小李抱怨,上小学的儿子上课总是开小差,学习成绩不好;作业不会做,教他也不愿意听,有时还和同学打架,玩过的东西从来不整理,行为习惯不好。小李拟运用聚焦的技巧,帮助王女士明确需要解决的问题其适宜的提问有()

A.“目前您最希望看到孩子改变的是什么?”

B.“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么?”

C.“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗?”

D.“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗?”

E.”您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗?”

【答案】:A

【解析】本题主要考查运用聚焦技巧帮助求助者明确需要解决的问题。聚焦技巧是指社会工作者将服务对象偏离的话题或者宽泛的讨论收窄,集中讨论的焦点。选项A“目前您最希望看到孩子改变的是什么”,该提问直接引导王女士聚焦于最希望孩子改变的方面,有助于明确需要解决的关键问题,符合聚焦技巧的运用,所以该选项正确。选项B“您觉得孩子出现这些问题的原因是什么”,此问题重点在于探寻孩子问题产生的原因,而不是帮助王女士明确需要解决的问题,偏离了聚焦技巧的运用方向,所以该选项错误。选项C“您就孩子的这些问题向其他人咨询过吗”,该问题关注的是王女士是否向他人咨询过,并非聚焦于需要解决的问题本身,不符合要求,所以该选项错误。选项D“您之前针对孩子这些问题做过改变的尝试吗”,这个问题主要询问王女士过去的尝试情况,没有将焦点集中在当下要解决的问题上,因此该选项错误。选项E“您能根据重要程度排列一下希望孩子改变的行为吗”,虽然涉及到对孩子改变行为的重要程度排列,但没有直接聚焦于最需要解决的核心问题,偏离了运用聚焦技巧的目的,所以该选项错误。综上,正确答案是A。

3、关于社会工作研究方法论的说法,正确的是()。

A.马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵

B.建构主义方法论符合社会工作研究的实务导向

C.实证主义方法论符合社会工作强调的“当时当地”的意境

D.反实证主义方法论符合社会工作强调的服务双方平等合作的原则

【答案】:A

【解析】本题主要考查对社会工作研究不同方法论与社会工作特点匹配性的理解。首先来看选项A,马克思主义方法论强调整体性,注重对社会现象进行全面、系统的分析,这与社会工作整体视角的内涵相契合。社会工作在处理问题时,不仅关注服务对象个人层面,还会考虑其所处的社会环境、文化背景等多方面因素,从整体的角度提供服务和干预,所以马克思主义方法论符合社会工作整体视角的内涵,该选项正确。选项B,建构主义方法论强调知识是个体在特定情境中建构出来的,它侧重于对主观意义的理解和诠释。而社会工作研究的实务导向更注重解决实际问题、产生实际效果,建构主义方法论并不能很好地体现这一实务导向,故该选项错误。选项C,实证主义方法论强调通过科学的方法收集数据、验证假设,追求研究的客观性和普遍性规律。但社会工作强调“当时当地”,即要根据服务对象具体的时间、地点和情境来开展工作,注重特殊性和差异性,实证主义方法论难以适应这一要求,所以该选项错误。选项D,反实证主义方法论强调对社会现象进行主观理解和解释,注重个体的体验和意义。然而,服务双方平等合作原则主要涉及社会工作过程中工作者与服务对象之间的互动关系,反实证主义方法论与这一原则并没有直接的契合点,因此该选项错误。综上,本题正确答案是A。

4、学校社会工作者积极协助学校提供最有利于学生学习的环境与条

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