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2023年重庆市重庆市江津区朱杨镇招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、社会工作者小李为全职妈妈开设支持小组，其中一节小组活动是讨论全职妈妈的焦虑情绪。小李在组织小组讨论时，采用了几种提问技巧，其中属于反馈和阐述型提问的是（）
A.“请问各位妈妈，您自己的焦虑情绪与孩子有什么关联吗”
B.“有哪位妈妈愿意跟大家说一下最近一次产生焦虑情绪的情形”
C.“刚才大家讲述了自己焦虑情绪发生的情形，哪位妈妈愿意帮忙总结一下”
D.“刚才这位妈妈提到自己的焦虑总是发生在孩子考试前后，那其他妈妈情况是怎样的”
【答案】：C
【解析】本题主要考查对反馈和阐述型提问的理解与判断，我们需要明确各类提问的特点，并结合各选项内容进行分析。反馈和阐述型提问的关键在于引导组员总结、反馈之前讨论的内容，以促进组员对讨论内容进行进一步的思考和整合。选项A“请问各位妈妈，您自己的焦虑情绪与孩子有什么关联吗”，此问题主要是引导组员探讨焦虑情绪与孩子的关联，属于一般性的开放式提问，重点在于引发新的讨论内容，而非对之前讨论的反馈总结，所以A选项不符合。选项B“有哪位妈妈愿意跟大家说一下最近一次产生焦虑情绪的情形”，这是让组员分享具体的焦虑情绪发生情形，是一种鼓励组员分享经历的提问方式，并非反馈和阐述型提问，故B选项不正确。选项C“刚才大家讲述了自己焦虑情绪发生的情形，哪位妈妈愿意帮忙总结一下”，明确要求组员对之前大家讲述的内容进行总结，符合反馈和阐述型提问引导组员对已讨论内容进行总结反馈的特点，所以C选项正确。选项D“刚才这位妈妈提到自己的焦虑总是发生在孩子考试前后，那其他妈妈情况是怎样的”，是基于一位妈妈的情况，询问其他妈妈的类似情况，属于追问式提问，目的是拓展讨论范围，而非总结反馈，因此D选项也不符合。综上，答案选C。
2、2014年，非洲爆发埃博拉疫情的消息引发了某小区部分居民的恐慌，
A.宣传教育
B.资源连接
C.组织动员
D.防疫管理
【答案】：A
【解析】这是一道考查应对公共卫生事件相关措施的选择题。2014年非洲爆发埃博拉疫情引发小区部分居民恐慌，此时关键在于缓解居民的恐慌情绪。宣传教育是正确选项，因为它能发挥重要作用。通过向居民宣传埃博拉疫情的真实情况、传播途径、预防措施等科学知识，可以让居民了解疫情并非不可防控，从而消除不必要的恐慌，增强理性认知，以平和心态应对疫情。而资源连接主要是针对物资等资源的调配，组织动员侧重于人员组织参与防疫行动，防疫管理着重于疫情防控的相关管理举措，在缓解居民恐慌方面，宣传教育更为直接和有效。
3、社会工作者孙某由于缺乏残疾儿童服务经验，在工作中感觉压力很大，面对服务对象时信心不足，十分容易紧张，导致其课堂上所学习的专业知识和技巧都无法得到很好的应用。此时，社会工作者孙某最需要督导发挥的功能是（）。
A.行政
B.教育
C.支持
D.理论
【答案】：C
【解析】本题主要考查督导功能的区分，需要根据题干中社会工作者孙某的具体情况，判断其最需要督导发挥的功能。督导具有行政、教育、支持等功能。行政功能侧重于机构的行政管理和工作安排等；教育功能主要是为社会工作者提供专业知识和技能的培训；支持功能则是帮助社会工作者应对工作中的压力、焦虑和挫折等情绪问题。在本题中，社会工作者孙某缺乏残疾儿童服务经验，工作压力大，面对服务对象信心不足且容易紧张，导致专业知识和技巧无法很好应用。这表明孙某主要面临的是心理和情绪上的困扰，需要得到情感上的支持和鼓励，以增强其工作的信心和应对能力。因此，最需要督导发挥支持功能，帮助他缓解压力，重拾信心。而行政功能和教育功能并不能直接解决孙某当前面临的情绪和信心问题。所以本题正确答案为C选项。
4、根据《继承法》，下列关于代位继承的说法，正确的是（）。
A.甲的儿子乙先于甲死亡，甲死亡后，乙的无抚养教育关系的继子可代位继承甲的遗产
B.甲的儿子乙先于甲死亡，甲死亡后，乙的非婚生女儿可代位继承甲的遗产
C.甲的女儿丙先于甲死亡，甲死亡后，丙的丈夫可代位继承甲的遗产
D.甲的女儿丙先于甲死亡，甲死亡后，丙的解除收养关系的养子可代位继承甲的遗产
【答案】：B
【解析】这道题主要考查对《继承法》中代位继承规定的理解。代位继承是指被继承人的子女先于被继承人死亡时，由被继承人子女的晚辈直系血亲代替先死亡的长辈直系血亲继承被继承人遗产的一项法定继承制度。选项A中，乙的无抚养教育关系的继子，因不存在直系血亲关系，所以不能代位继承甲的遗产。选项B，乙的非婚生女儿属于乙的晚辈直系血亲，根据代位继承规定，在乙先于甲死亡的情况下，其非婚生女儿可以代位继承甲的遗产，该选项正确。选项C，丙的丈夫并非丙的晚辈直系血亲，不符合代位继承主体条件，不能代位继承甲的遗产。选项D，丙的解除收养关系的养
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