2023年陕西省咸阳市三原县鲁桥镇招聘社区工作者真题及答案详解1套.docxVIP

2023年陕西省咸阳市三原县鲁桥镇招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、()模式以建立一个相互关怀的社区作为过程目标。

A.地区发展

B.社会策划

C.社区照顾

D.个案工作

【答案】：C

【解析】本题主要考查不同工作模式或方法的过程目标相关知识。地区发展模式侧重于居民参与解决社区问题，强调增强社区居民的能力和社区的整合，以提升社区的整体发展水平，并非以建立相互关怀的社区为过程目标，所以A选项不符合。社会策划模式是通过分析社区问题，制定理性的计划和方案来解决问题，重点在于对社区资源的合理分配和有效利用，目标并非着重构建相互关怀的社区，故B选项不正确。社区照顾模式强调动员社区资源，运用社区支持网络，让需要照顾的人士在社区中得到照顾和关怀，其核心就是建立一个相互关怀的社区，以实现社区成员之间的互助与支持，所以C选项正确。个案工作是专业工作者遵循基本的价值理念，运用科学的专业知识和技巧、以个别化的方式为感受困难的个人或家庭提供物质和心理方面的支持与服务，主要针对个体，并非以构建社区为过程目标，因此D选项不合适。综上，答案选C。

2、定量研究和定性研究的差异表现在研究者与研究对象的关系，研究与理论的关系、研究策略等方面。定量研究的逻辑方法是假设演绎法，在研究中表现为()。

A.从观察的资料出发，加以概括，从而解释事物之间的联系

B.从某个理论出发，提供尝试性假设，通过观察检验假设，补充修正原理论或提出新理论

C.从某个普遍法则出发，将其运用于具体事例

D.从某个具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与别研究者互动，收集和分析资料，从而解决该具体问题

【答案】：B

【解析】本题主要考查对定量研究逻辑方法假设演绎法在研究中表现形式的理解。在解答此类题目时，需准确把握各研究方法的特点，并将选项与定量研究的假设演绎法进行细致匹配。定量研究的逻辑方法是假设演绎法。该方法的核心在于从理论出发，先提出尝试性的假设，然后通过观察来检验这个假设，根据检验结果补充修正原理论或者提出新理论。接下来分析各个选项：-A选项从观察的资料出发加以概括来解释事物联系，这并非假设演绎法的模式，假设演绎法是先有理论假设，而不是从观察资料开始概括，所以A选项不符合。-C选项从普遍法则出发运用于具体事例，这更像是演绎推理中的一种常规应用，但并非假设演绎法在定量研究中的完整表现，假设演绎法强调的是先提出假设并检验，所以C选项不正确。-D选项从具体问题出发，通过语言、行动参与等方式与其他研究者互动收集和分析资料来解决问题，这属于定性研究中与研究对象互动等收集资料的方式，并非定量研究的假设演绎法，所以D选项错误。而B选项从某个理论出发，提供尝试性假设，再通过观察检验假设，最后补充修正原理论或提出新理论，完全符合定量研究中假设演绎法的表现形式，所以本题正确答案是B。

3、本能行为是指()。

A.社会性行为

B.模仿的行为模式

C.后天习得的行为

D.人与生俱来的行为模式

【答案】：D

【解析】这道题主要考查对本能行为概念的理解。在分析本题时，需明确各个选项与本能行为的关联。社会性行为通常是在社会环境的影响下形成的，会受到社会规则、文化等多种因素制约，并非人与生俱来，所以A选项不符合本能行为的定义。模仿的行为模式是个体通过观察和学习他人而获得的行为方式，这依赖于后天的学习过程，因此B选项也不正确。后天习得的行为是经过个体在成长过程中，通过各种学习和实践逐渐掌握的，不是生来就具备的，所以C选项同样可以排除。而人与生俱来的行为模式，是基于遗传等先天因素所决定的，不需要经过后天的学习和培养就会表现出来，这才是本能行为的本质特征，所以本题正确答案是D。

4、何月是家中的独子，有一位70多岁的老母亲，父亲早年去世，何月与母亲相依为命。何月因工死亡后，根据《中华人民共和国工伤保险条例》的规定，何月的母亲可以领到何月本人工资（）的供养亲属抚恤金。

A.30%

B.40%

C.50%

D.80%

【答案】：B

【解析】这道题主要考查对《中华人民共和国工伤保险条例》中供养亲属抚恤金相关规定的掌握。何月因工死亡，其母亲作为供养亲属，依据条例规定，对于工亡职工的配偶、孤寡老人或者孤儿每人每月在标准基础上增加10%。工亡职工的供养亲属抚恤金标准为配偶每月40%，其他亲属每人每月30%。何月母亲属于孤寡老人这一特殊情况，所以她可以领到何月本人工资40%的供养亲属抚恤金，故答案选B。这一规定体现了对特殊群体的关怀和保障，有助于保障工亡职工供养亲属的基本生活需求，维护社会公平与稳定。

5、下列属于社会服务类民间组织的是（）。

A.儿童福利院

B.中华慈善总会

C.红十字会

D.妇女联合会

【答案】：B

【解析】本题主要考查对社会服务类民间组织的理解与识别