2023年陕西省咸阳市兴平市丰仪乡招聘社区工作者真题及参考答案详解一套.docxVIP

2023年陕西省咸阳市兴平市丰仪乡招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、秦老师是某中学的班主任，最近时常有任课老师向他反映小刚上“捣乱”，秦老师找到学校社会工作者小李，希望小李能够协助他找出小刚“捣乱”的原因。案例中，小刚是()的服务对象。

A.秦老师

B.任课老师

C.小李

D.小刚的父母

【答案】：C

【解析】在本题情境中，解题关键在于明确各人物在案例中的角色以及服务对象的定义。秦老师是中学班主任，他向学校社会工作者小李寻求协助，目的是找出小刚“捣乱”的原因。任课老师只是向秦老师反映小刚的情况。而小李作为社会工作者，其工作目标围绕小刚展开，要去探究小刚“捣乱”原因并提供相应服务。服务对象指的是社会工作者直接服务和帮助的个人或群体。在这个案例里，小李的工作指向是小刚，所以小刚是小李的服务对象。A选项秦老师是寻求协助者并非服务对象；B选项任课老师主要是反馈情况，也不是服务对象；D选项小刚的父母在案例中未体现与服务关系相关内容。因此，答案选C。

2、在地区发展模式中，过程目标和任务目标的关系是（）。

A.相辅相成

B.由高至低

C.各自独立

D.由主至次

【答案】：A

【解析】在地区发展模式里，需要深入理解过程目标与任务目标的关系。过程目标着重于居民参与、社区能力提升等社区发展的动态过程，而任务目标是解决特定的社区问题，如提供服务、改善设施等。这两种目标并非孤立存在，而是相辅相成的关系。一方面，完成任务目标的过程其实也是达成过程目标的重要途径。例如在解决社区基础设施建设这一任务目标时，居民参与项目讨论、决策和实施，能够增强他们的社区意识和能力，推动过程目标的实现。另一方面，过程目标的实现可以为任务目标的达成创造有利条件。当居民的参与意识和能力提升后，他们会更积极主动地配合和推动具体任务的完成，使任务目标更顺利达成。所以选项A是正确的。选项B，过程目标和任务目标不存在由高至低的层级关系；选项C，二者并非各自独立，而是相互关联的；选项D，也不存在由主至次的分别，它们共同促进地区发展。

3、社会工作督导的主要对象，不包括（）。

A.新进入社会服务机构的社会工作者

B.服务年限较短、经验不足的初级社会工作者

C.在社会服务机构实习的社会工作专业学生

D.社会服务机构的正式人员，主要是社会工作者

【答案】：D

【解析】本题主要考查社会工作督导的主要对象相关知识。社会工作督导是专业训练的一种方法，它是由机构内资深的工作者，对机构内新进入的工作人员、一线初级工作人员、实习学生及志愿者，通过一种定期和持续的监督、指导，传授专业服务的知识与技术，以增进其专业技巧，进而促进他们成长并确保服务质量的活动。选项A，新进入社会服务机构的社会工作者，由于刚进入机构，对工作环境和具体业务不够熟悉，需要督导给予指导和支持，使其能够尽快适应工作，因此属于督导对象。选项B，服务年限较短、经验不足的初级社会工作者，在实际工作中可能会遇到各种问题和挑战，督导可以凭借自身丰富的经验和专业知识为他们提供帮助，提升其业务能力，所以也是督导对象。选项C，在社会服务机构实习的社会工作专业学生，他们处于学习和实践相结合的阶段，需要督导在实习过程中给予指导，帮助他们将理论知识应用到实际工作中，同样属于督导对象。而选项D，社会服务机构的正式人员涵盖范围广泛，并非所有正式人员都需要社会工作督导，这里强调的主要是社会工作者，但即使是正式的社会工作者，也不一定都是督导的主要对象，督导更侧重于针对那些新进入、经验不足或处于实习阶段的相关人员。所以该题答案选D。

4、老年人社会工作在预估阶段要特别注意老年人身体、心理、（）的功能状况，特别是老年人的身心状况，因为这常常是老年人能否参与介入行动的晴雨表。

A.家庭方面

B.原来工作单位

C.社会方面

D.情感方面

【答案】：C

【解析】本题主要考查老年人社会工作在预估阶段需要关注的方面。在老年人社会工作的预估阶段，全面了解老年人多方面的功能状况至关重要，这有助于准确评估老年人的实际情况，从而为后续的介入行动提供依据。老年人的身体和心理状况无疑是关键的考量因素，而社会方面的功能状况同样不可忽视。社会方面涵盖了老年人的社交网络、社会支持系统、社会参与度等内容。良好的社会功能能够为老年人提供情感支持和实际帮助，对其身心健康有着积极影响，且会影响老年人参与介入行动的意愿和能力。相比之下，家庭方面虽然是重要的影响因素，但它只是社会方面中的一部分，不能全面概括；原来工作单位对于大部分老年人而言，关联度相对较低，且不能涵盖老年人在社会生活中的其他重要方面；情感方面其实已包含在心理状况的范畴内。所以本题应选社会方面，答案为C。

5、根据《中华人民共和国民法典》，遗失、抛弃高度危险物造成他人损害的，由（）承担侵权责任。