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    2026年

    教学内容（课题）

    第九课《我在空中飞》

    教材和学情分析

    一、教材分析：

    能在空中飞翔是人类的梦想，更是许多孩子场梦到的。本课要让学生展开合理的想象，运用多种手段将自己在空中飞的情景表现出来。

    ????二、学情分析：

    一年级的小学生天真活泼，喜欢绘画、手工，从幼儿园过渡到小学生理和心理变化明显，是培养学习能力、情绪能力、意志能力和学习习惯的最佳时期。他们对美术知识的学习由被动向主动转变，开始有了自己的想法，因此在一些美术基础知识的学习过程中，体验感受与探索创造的活动能力增强，主动寻找美术课中的乐趣。

    教学目标

    1、知道人在空中看到的东西与站在平地上看的不一样。

    2、拓展儿童创

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