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2026年
8《大自然谢谢你：大自然的礼物》
教学目标：
认识大自然，知道大自然资源丰富。
了解大自然对人类的馈赠，从衣食住行四个类别引导学生认识大自然对人类生活的作用，在物质上“饮水思源”。
引导学生感悟大自然的慷慨，培养对大自然的感恩之心、爱护之心，同时激发学生对自然仿生智慧的探索。
教学重难点：
从衣食住行四个类别引导学生认识大自然对人类生活的作用，在物质上“饮水思源”。
教学过程：
情景导入
师：同学们，大家来看这是什么？（出示礼物盒）这是老师收到的礼物，寄件人是有点神秘，他是我们的伙伴——大自然。这位伙伴寄礼物的同时还给老师寄来了一封信，请一位同学给我们读读。（出示大自然的信件
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