春生理生化实验生理部分.pptVIP

（二）实验原理分别供给红外仪含与不含CO2的气体，红外仪的检测器便可通过检测红外光能量的变化而输出反映CO2浓度的电讯号。*第30页，共82页，星期日，2025年，2月5日（二）实验原理萌发的种子呼吸作用增强，在密闭容器中，CO2浓度可用红外线CO2分析仪测定，从而算出呼吸强度。*第31页，共82页，星期日，2025年，2月5日（三）实验用品1、材料：萌发种子2、器材：红外线分析仪、天平、电炉、500ml呼吸瓶（带孔塞）、吸水纸*第32页，共82页，星期日，2025年，2月5日1、称蒸发种子10g2份1份煮死，作为对照，吸干表面水1份不煮悬挂于呼吸瓶中2、20分钟后，用红外线CO2分析仪测定二瓶中CO2浓度（四）实验步骤*第33页，共82页，星期日，2025年，2月5日（五）实验结果与计算呼吸强度=μlCO2/g鲜重（或干重）/h*第34页，共82页，星期日，2025年，2月5日（六）实验注意事项1、红外线的滤光效果并不十分理想，水蒸气是干扰测定的主要因素，因此，取样器干燥管内的CaCl2要经常更换，避免吸水溶解进入红外仪，污染分析气室，以保证测量精度，延长仪器寿命。2、用开放系统测定时要注意维持外源CO2浓度的稳定。注：空气中CO2浓度约为300ppm。*第35页，共82页，星期日，2025年，2月5日实验四生长素对根芽生长的不同影响*第36页，共82页，星期日，2025年，2月5日（一）实验目的掌握植物激素和生长调节剂对植物生长发育的调节作用。了解不同浓度的生长素在种子萌发过程中对植物不同器官生长的影响。*第37页，共82页，星期日，2025年，2月5日（二）实验原理生长素及人工合成的类似物质如萘乙酸等对植物生长有很大的调节作用，在不同浓度下对植物生长的效应也不同。一般来说，低浓度的生长素促进生长，高浓度时则抑制生长。不同的植物器官对生长素的反应也不同，通常根比芽、茎对生长素更敏感。*第38页，共82页，星期日，2025年，2月5日（三）实验用品1、材料：水稻种子2、仪器设备：温箱；6套培养皿；试管；移液管；量筒；镊子；尺子；滤纸；标签纸。3、试剂：10ppmNAA溶液*第39页，共82页，星期日，2025年，2月5日实验准备：1、水稻种子的萌发：在30℃下浸种2－3天，然后在30℃以下保湿催芽至露白点（约1－2天）。

2、1000ppm母液的配制：在分析天平上称萘乙酸0.1克用95％酒精少许将其溶解后，倒入100ml容量瓶中，用蒸馏水定容至刻度。

3、10ppm萘乙酸溶液的配制：用移液管吸取母液1ml，加蒸馏水定容于100ml容量瓶中。*第40页，共82页，星期日，2025年，2月5日（四）实验操作步骤：1、在培养皿贴上标签，并相应加入不同浓度的NAA溶液9ml。具体步骤：a.将6套培养皿和试管洗净，干燥，编号。编号123456NAA浓度ppm?0?10-3?10-2?10-1?1?10????????????*第41页，共82页，星期日，2025年，2月5日（四）实验操作步骤：b.取10ppmNAA溶液10ml→6号试管1ml→5号试管+9ml蒸馏水1ml→4号试管+9ml蒸馏水1ml→3号试管+9ml蒸馏水1ml→2号试管+9ml蒸馏水,弃去1ml;1号试管加9ml蒸馏水。（每管取液前均摇匀）。c.将6个试管内溶液对号入座倒入6套培养皿中。2、在培养皿中铺上一层滤纸，并在滤纸上播上已经萌动的水稻种子10粒/皿。盖好盖，置20-25℃恒温箱中。*第42页，共82页，星期日，2025年，2月5日（四）实验步骤：3、于三天后观察并记录各培养皿中的下列项目：①平均根数：记录根长0.5cm的根的数目，算平均数。②平均根长：量取各苗最长根的长度，算平均数。③平均芽长：量取各苗芽长，算平均数。*第43页，共82页，星期日，2025年，2月5日（五）实验结果计算与分析：1、列表显示各种处理组及对照组中上述各项数据。2、对实验结果进行讨论分析。NAA浓度ppm010-310-210-1110平均根数??????平均根长??????平均芽长??????*第44页，共82页，星期日，2025年，2月5日（六）、实验注意事项1、生长素浓度要尽量配制准确。2、试验中要防止生长素污染。*第4