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教师考试试试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种教学方法强调学生的自主学习？（）

A.讲授法B.演示法C.探究法D.练习法

答案：C

2.教师的根本任务是（）。

A.教学B.班级管理C.教书育人D.传授知识

答案：C

3.最早提出班级授课制的是（）。

A.夸美纽斯B.赫尔巴特C.杜威D.卢梭

答案：A

4.教学工作的中心环节是（）。

A.备课B.上课C.课后辅导D.作业布置

答案：B

5.学生的思想品德是由知、情、意、行四个基本要素构成的，其中基础是（）。

A.知B.情C.意D.行

答案：A

6.在教育目的的价值取向中，强调教育目的应从社会需要出发，主张教育目的是培养合格公民的是（）。

A.个人本位论B.社会本位论C.教育无目的论D.生活本位论

答案：B

7.以下哪种评价主要关注的是课程计划本身的合理性？（）

A.形成性评价B.总结性评价C.诊断性评价D.内在评价

答案：D

8.教师通过展示实物、直观教具进行示范实验，指导学生获取知识的方法是（）。

A.练习法B.演示法C.实验法D.发现法

答案：B

9.教师在教育教学过程中，对学生的不良行为视而不见、不问不管，这种行为违背了教师职业道德规范中的（）。

A.爱岗敬业B.关爱学生C.教书育人D.为人师表

答案：B

10.提出“最近发展区”理论的心理学家是（）。

A.维果茨基B.皮亚杰C.弗洛伊德D.埃里克森

答案：A

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.教师的专业素养包括（）。

A.专业知识B.专业技能C.专业情意D.专业理想

答案：ABCD

2.以下属于班级管理模式的有（）。

A.常规管理B.平行管理C.民主管理D.目标管理

答案：ABCD

3.教学过程的基本规律包括（）。

A.间接经验与直接经验相结合

B.掌握知识与发展智力相统一

C.传授知识与思想品德教育相统一

D.教师主导作用与学生主体作用相统一

答案：ABCD

4.教育的文化功能有（）。

A.传递文化B.选择文化C.融合文化D.创造文化

答案：ABCD

5.以下属于学生学习特点的有（）。

A.以掌握间接经验为主

B.在教师指导下进行

C.是一个主动构建知识的过程

D.具有一定程度的被动性

答案：ABCD

6.我国新型师生关系的特点有（）。

A.尊师爱生B.民主平等C.教学相长D.心理相容

答案：ABCD

7.课程的类型按组织方式可分为（）。

A.分科课程B.综合课程C.活动课程D.必修课程

答案：AB

8.以下属于德育方法的有（）。

A.说服教育法B.榜样示范法C.陶冶教育法D.实际锻炼法

答案：ABCD

9.影响人身心发展的因素主要有（）。

A.遗传B.环境C.教育D.个体主观能动性

答案：ABCD

10.现代教学的辅助形式有（）。

A.个别教学B.现场教学C.分组教学D.复式教学

答案：AB

三、判断题（每题2分，共10题）

1.教育是人类社会特有的现象。（）

答案：对

2.学校教育在人的身心发展中起主导作用。（）

答案：对

3.课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据。（）

答案：对

4.德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程。（）

答案：对

5.教学方法是教师教的方法。（）

答案：错

6.教师的人格特征对学生的发展有重要影响。（）

答案：对

7.义务教育具有强制性、免费性和普遍性的特点。（）

答案：对

8.学习动机越强，学习效果越好。（）

答案：错

9.班级是学校进行教育教学工作的基本单位。（）

答案：对

10.教育目的等同于培养目标。（）

答案：错

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述教师备课的基本要求。

答案：备课的基本要求包括：（1）钻研教材，包括研究课程标准、教科书和阅读相关参考资料；（2）了解学生，如学生的知识基础、学习能力、兴趣爱好等；（3）设计教法，选择合适的教学方法、教学媒体等。

2.简述素质教育的内涵。

答案：素质教育的内涵包括：（1）面向全体学生；（2）促进学生全面发展；（3）促进学生个性发展；（4）以培养创新精神和实践能力为重点。

3.简述建立良好师生关系的途径与方法。

答案：（1）了解和