第2课 运动的快慢 (同步练习) （含解析） 2025年四年级科学上册大象版.docxVIP

2026年

大象版四年级科学上册第一单元第2课《运动的快慢》同步练习题

一、单选题(共5题；共20分)

1．（4分）比较小车运动的快慢时，我们可以采用的方法是（）。

A．从起点处同时开始，看哪一辆车先到达终点

B．从起点处同时开始，看哪一辆车行驶得远

C．从起点处不同时开始，看哪一辆车先到达终点

2．（4分）在50米跑步比赛中，南南用时10秒，阳阳比南南快，他可能用时（）

A．9秒 B．10秒 C．11秒

3．（4分）关于比较物体运动快慢的方法，下列说法正确的是()。

A．在相同距离内，所用时间越多的物体运动得越快

B．在相同距离内，所用时间越少的物体运动得越慢

C．在相同距离内，所用时间少的物体运动得快，所用时间多的物体运动得慢

4．（4分）科学老师介绍了几种交通工具在1小时内行驶的距离，如下图，()运动得最快。

A．轮船 B．自行车 C．高速列车

5．（4分）汽车1小时行驶90千米，轮船1小时行驶40千米，它们的快慢情况是()。

A．一样快 B．轮船快 C．汽车快

二、判断题(共5题；共15分)

6．（3分）时间的流逝速度是有快有慢的，白天慢，晚上睡着后会变快。

7．（3分）如果两名同学沿着直线行走，但出发时间和出发地点都不相同时，我们将无法比较他们的运动速度。()

8．（3分）百米比赛中，获得冠军的同学比其他同学用的时间短。()

9．（3分）在同一个过山车中，有了共同的起点和终点，可以用计时的方法比较小球的运动快慢。()

10．（3分）测量的三次数据有一次跟其它两次相差很大，我们也直接求平均值。

三、填空题(共5题；共20分)

11．（4分）通过相同的距离，所用时间越长，速度越；所用时间越短，速度越。

12．（4分）比较两名同学运动速度快慢，可以，，只要保证即可比较。

13．（4分）小军和小林听口令从不同地点同时沿直线出发，听到第二次口令时停止走动，要比较他们运动的快慢，我们（）

A．可以比较他们运动时间的长短

B．可以比较他们运动距离的长短

C．无法比较，因为他们起点不同

14．（4分）比较同一轨道上，不同小球运动快慢实验中，4名同学分别担当着、、、等不同的角色。

15．（4分）在相同时间内，可以通过测量不同物体的运动来比较它们的快慢。

四、解答题(共1题；共8分)

16．（8分）（1）（4分）动物王国进行百米赛跑，请根据表格，将猎豹、兔子、鹿、斑马、大象、熊按照奔跑的速度从快到慢排序：。

（2）（4分）人类百米赛跑的最快纪录是9.58秒，假如从同一起点出发，以这样的速度，人类能超过哪几种动物?。

五、实验探究题(共2题；共20分)

17．（10分）为了比较不同小球在同一轨道上运动的快慢，小明用秒表测量不同小球运动相同距离所用的时间，并记录下来。除小球不同外，其他都相同。

小球编号

不同小球运动的时间(秒)

第1次

第2次

第3次

选择的数据

A

5

4

5

5

B

7

7

6

（1）（3分）测量同一轨道上不同小球的运动快慢时，做法错误的是()。

A．实验过程中要注意观察，确保计时准确

B．释放小球时不给小球推力或阻力，自然放手

C．计时员要在小球运动以后开始计时

（2）（3分）上面表格中“★”处应选择的数据是()。

A．4 B．5 C．6 D．7

（3）（4分）比较表中的数据，小球A比小球B运动得(填“快”或“慢”)。

18．（10分）南南和阳阳各有一辆玩具小车，他们想比较哪辆小车开得快，于是准备了一个秒表、一条跑道(每小段长5厘米)。

（1）（2分）小车在跑道上运动时，轮子在()。

A．滑动 B．滚动 C．摆动

（2）（2分）小车开到位置②时，下列对它的位置的描述，最合适的是()。

A．小车在位置①的西边

B．小车在位置①的东边8厘米处

C．小车在位置①的东边40厘米处

（3）（2分）从位置②到位置③的过程中，小车的主要运动方式是()。

A．直线运动 B．斜线运动 C．曲线运动

（4）（2分）他们让两辆小车都从位置①开始运动10秒后，观察两辆小车和位置①之间的距离，看哪辆小车与位置①的距离远。这种方法是()。

A．相同距离比时间 B．相同时间比距离 C．不同距离比时间

（5）（2分）如果有两组同样的跑道，让两辆小车同时从起点开始运动，比较快慢，下列方法最简便的是()。

A．直接看哪辆小车先