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基于中德SGVAE项目课程模式的教学设计研究

2011年，教育部联合德国五大汽车制造商及德国国际合作组织（GIZ）推出中德职业教育汽车机电合作项目（SGAVE项目），该项目是德国现代学徒制在我国的重要尝试。在各方的共同努力与探索实践下，项目组开发了符合中国国情、适用于德系汽车的机电技术技能人才培养标准，构建了能级递进的学习领域课程模式，建立了高水平的证书认证体系，实现了职业人才培养与国际标准的对接，为推动我国职业教育教学改革发挥了示范引领作用。作为SGAVE项目的新合作学校，开展学习领域课程模式下的教学设计研究，是我校进一步深化教学改革和学习领域课程模式本土化进程的重要举措。

在德国学习领域课