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2023年重庆市重庆市南川区东城街道招聘社区工作者真题

第一部分单选题(30题)

1、老赵为了让自己的孩子接受更好的教育,把儿子送到市重点高中读书。为了多赚点钱供孩子上学,老赵每天起早贪黑,工作非常辛苦。但是,儿子却不能理解父亲的用心,在学校与同学拉帮结派,打架斗殴,上课不专心听讲,甚至还和老师顶嘴,伤透了老赵的心。老赵对自己的儿子倍感无奈,于是求助社会工作者小何。针对老赵家的情况,为了改变孩子的行为,小何应该开展()服务。

A.家庭心理疏导

B.家庭健康教育

C.家庭行为学习

D.家庭情绪管理

【答案】:C

【解析】本题主要考查针对特定家庭情况应开展的服务类型。题干中老赵为供孩子上学辛苦工作,孩子却不能理解父亲用心,出现拉帮结派、打架斗殴、上课不专心、与老师顶嘴等不良行为,老赵无奈求助社工小何。家庭心理疏导主要侧重于缓解家庭成员的心理压力和负面情绪,题干中并未着重体现孩子存在心理方面的问题需要疏导,A选项不符合。家庭健康教育通常围绕健康知识和生活方式展开,与题干中孩子的行为问题关联性不大,B选项也不正确。家庭情绪管理重点在于帮助家庭成员识别、表达和调节情绪,而本题核心是改变孩子的不良行为,D选项不合适。家庭行为学习服务可以通过引导家庭成员学习正确的行为模式和互动方式,来帮助孩子改变不良行为,使其认识到自身问题并加以改正,符合本题中要改变孩子行为这一需求,所以应该选择C选项。

2、某汽车组装厂技术升级换代,部分工人需要转岗,其中一些青年工人因缺少新技能,担心未来没有合适的岗位,感到焦虑和送茫,企业社会工作者小袁针对这些青年工人的上述情况开展了小组工作,引导组员了解社会发展趋势,树立“大局意识”,通过角色扮演等小组体验方式,使组员能有效运用周围环境资源,明确自我发展的优势与面临的困难,进行自我规划与决策,顺利实现转岗,小袁开展的小组工作类型是()

A.压力管理小组

B.生涯探索小组

C.情绪舒缓小组

D.技能教育小组

【答案】:B

【解析】本题主要考查对不同类型小组工作的理解与区分,解题关键在于准确把握题干中小组工作的核心内容和目标。题干中企业社会工作者小袁针对青年工人因转岗缺少新技能、担心未来岗位而产生焦虑迷茫的情况开展小组工作。该小组引导组员了解社会发展趋势、树立“大局意识”,通过角色扮演等体验方式,让组员明确自我发展的优势与困难,进行自我规划与决策,最终实现顺利转岗。A选项压力管理小组,重点通常在于帮助组员应对和管理压力,而题干强调的是引导组员进行自我探索和职业规划,并非单纯的压力管理,所以A选项不符合。C选项情绪舒缓小组,主要聚焦于缓解组员的负面情绪,虽然青年工人存在焦虑情绪,但小组的核心目标并非仅仅舒缓情绪,而是帮助他们进行职业规划,所以C选项不正确。D选项技能教育小组,侧重于教授特定的技能知识,而题干中未突出技能教育的相关内容,更强调的是生涯探索和规划,所以D选项也不符。B选项生涯探索小组,其目的就是协助组员了解自身、探索职业方向、规划未来发展。题干中的小组工作正是引导青年工人了解社会趋势、明确自我优势与困难并进行自我规划决策,与生涯探索小组的特点相符。综上,本题正确答案是B。

3、省级交通运输主管部门应在事故情况稳定后的()内汇总、核查事故数据,形成质量事故情况报告,报交通运输部工程质量监督管理部门。

A.1日

B.3日

C.5日

D.10日

【答案】:D

【解析】这道题主要考查省级交通运输主管部门在事故情况稳定后汇总、核查事故数据并形成质量事故情况报告上报的时间规定。在交通运输工程质量事故处理的相关工作中,及时且准确地汇总和上报事故数据对于后续决策与处理至关重要。选项A的1日时间过短,省级交通运输主管部门要完成汇总和核查事故数据这样复杂的工作,1日难以保证工作质量和准确性。选项B的3日同样不太充裕,核查事故数据需要与多个相关方沟通、确认,3日时间不足以全面、细致地完成该任务。选项C的5日虽然较前两者时间有所增加,但对于省级层面汇总如此重要的事故数据来说,仍较为紧张。而选项D的10日,为省级交通运输主管部门提供了相对充足的时间去汇总、核查事故数据。他们可以对各个事故细节进行深入分析和核对,确保数据的准确性和完整性,然后形成质量事故情况报告报交通运输部工程质量监督管理部门,所以答案选D。

4、根据《财政部国家税务总局关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通知》,社会团体的下列收入中,不属于免税收入的是()

A.财政补助

B.社会捐赠

C.政府购买服务收入

D.按规定收取的会费

【答案】:C

【解析】本题主要考查对社会团体非营利组织企业所得税免税收入范围的理解。依据《财政部国家税务总局关于非营利组织企业所得税免税收入问题的通知》,我们需要判断各选项是否属于免税收入。财政补助是政府为支持社会团

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