跨学科项目式教学在多元文化背景下的适应性.docx

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2025-07-30 发布于重庆
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跨学科项目式教学在多元文化背景下的适应性

引言

教学模式的转型，不仅注重知识传授的过程，更加强调学生批判性思维的培养。通过跨学科项目式教学模式，学生能够面对复杂的现实问题，从多个学科视角进行深入思考。这种模式要求学生主动探索、分析、质疑并提出解决方案，从而在思维上更具独立性和创新性。通过对不同学科领域的整合，学生在多维度、多角度的思考过程中，能够逐步提高解决问题的能力，进而培养批判性思维。

项目式教学打破了传统学科之间的边界。在传统教学模式中，学科之间往往是相对独立的，学生的学习内容是高度专业化的。在项目式教学中，学科间的壁垒被有效打破。学生需