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必威体育精装版幼儿园故事教案7篇

在教学工作者实际的教学活动中，往往需要进行教案编写工作，编写教案有于我

们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。以下是小编为大家收集

的幼儿园故事教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

2023幼儿园故事教案（精选篇1）

教学目标：

1.德育目标：教育幼儿同伴之间要友好相处，团结友爱。

2.知识目标：培养幼儿对看、听、说故事的兴趣，理解故事内容，学会复述故事。

3.能力目标：培养幼儿看图说话的能力和理解能力。

教学重点：

理解故事内容，能看图复述故事。

教学难点：

幼儿能够运用词、词组完整的有感情的讲述故事。

教具准备：

挂图、录音机、电子琴。

教学过程

一、导言：小朋友们谁能说一说你家里住的是什么样的房子呀？（平房、草房、

楼房）老师这也有一座小房子，你们想住吗？（想）好请小朋友们看黑板。这是一

座什么样的房子呢？它漂亮吗？谁能说一说呢？（是一座金色的小房子）这位小朋

友说对了。今天，老师就给大家讲一讲这个金色的房子的故事，你们想不想听？

（想）师：好，请大家向老师这样坐好，我们一起听录音故事，看谁听的最认

真、仔细，听完了能说出故事的内容。师：这位小朋友说的真好！下面我们一起

来看图学习这个故事。

二、看图讲述师：请小朋友向老师这样坐好，看

1.画面（出示图一）问：小朋友，画面上都有什么呀？

幼：白云、大树、小草、花朵、金色的房子（1-2名）问：金色的房子是什么样

的？

幼：红的墙、绿的窗、金色的屋顶亮堂堂、太阳一出来、照得一闪一闪的、漂亮极

了。问：这么漂亮的房子谁住呢？小朋友想知道吗？请大家看第二幅图。

2.画面（出示图二）

师：小朋友细细地观察画面。上面都有谁？在干什么？

幼：

师：有一天，来了好多的客人，大家知道是谁吗？请看第三幅图。

3.画面（出示图三）师：大家看画面，谁能说一说，画面都有谁？正在干什么？

幼：

师：她们在做什么呢？

幼：

师：他们玩着，采着鲜花，又想去哪呢？我们来看第四幅图。

4.出示图四

师：请小朋友看画面，他们来到了哪？小姑娘又是怎样做的？谁能看图说一说？

幼：

师：小姑娘说完后自己是怎样做的呢？大家看第五幅图。

5.出示图五师：请小朋友看画面，看一看小姑娘的表情是什么样的？谁能说一

说？她在想什么？

幼：师：她想什么呢？她又是怎样做的呢？

幼：师：她是怎样做的呢？

幼：

师：这时谁看见她了？你们想知道吗？

幼：想。

师：请小朋友看第六幅图。

6.出示图六师：请小朋友看画面，说一说小姑娘看见谁了？她是怎样做的？

幼：师：小姑娘是怎样做的呢？幼：师：小动物听了，他们是怎

样做的呢？

幼：

师：他们和小姑娘一起到哪去了呢？请小朋友看第七幅图。

7.出示图七师：请大家仔细看画面，说一说他们在做什么？

幼：

师：他们唱的什么歌呀？哪位小朋友能说一说？

幼：

三、组织教学，请小朋友坐好。认真看画面，讲故事，看一看谁观察的最仔细。

四、指明幼儿看图讲述故事。

五、间休

六、指明有感情的讲述故事。师：小朋友们，我们学习讲解了金色的房子这个故

事，你们懂得了一个什么道理？谁能说一说？

幼：

师：这位小朋友说的真好。那小动物们要到金色的房子里去玩，小姑娘答应了吗？

后来她是怎样做的呢？

幼：

七、大家说的真好，下面谁愿意到前面来表演这个故事呢？

八、总结：请小朋友坐好。今天我们学习、表演了《金色的房子》这个故事，你

们表现的非常好，也懂得了一个道理：同伴之间要友好相处、团结友爱。回去之

后，把故事讲给爸爸、妈妈听。

2023幼儿园故事教案（精选篇2）

活动目标：

1、能安静的倾听故事，复述故事。

2、在理解的基础上，懂得爱干净才能让人喜欢。

活动准备：

1、物质准备：小猪、小白兔和小白鹅手偶。

2、材料配套：教育挂图《领域活动·语言·小猪变干净了》

活动过程：

1、教师出示手偶，引出活动。

教师引出故事名，并逐一出示小动物手偶。

2、教师边操作手偶边讲故事，请幼儿带着问题欣赏故事。

3、用提问的方式帮忙幼儿回忆和理解故事资料。

组织幼儿讨论：小猪原先是不是干干净净的？小猪为什么变干净了？

4、教师操作手偶，引导幼儿学习对话。

设计提问：引导幼儿复述对话。

（1）小猪怎样对小白兔说的？小白兔又是怎样回答小猪的？

（2）小猪怎样对小白鹅说的？小白鹅又是怎样回答小猪的.？

（3）最后小白鹅又是怎样说的、怎样做的？小猪洗干净后小白鹅