青岛版二年级下册数学第一单元备课.pdfVIP

第（一）单元

主题游览北京万以内数的认识

1、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。

能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几

个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万

以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数

字的意义。

教学

2、结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似

目标

数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、

减法。

3、让学生进一步学习用具体的数描述生活中的事

物，并与他人交流，培养学习数学的兴趣和自信心，培

养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学生的数感。

教学

重点教学重点：万以内数的读写、数的组成、数位的意

难点义等概念。

教学难点：体会多位数中的数位意义以及相邻数位

之间的10进制关系。

信息窗1游览北京2课时信息窗2参观人民大会

堂2课时

课时

信息窗3参观学校2课时信息窗4游览长城2

安排课时

信息窗5美好回忆1课时我学会了吗1课时

测试与讲评2课时

课题信息窗一游览北京千以内的数的认识

课型新第（1）课时上课时间

1、能结合具体情境，让学生经历数数的过程，体

教学

验数的产生和作用；能认、读、写千以内的数，知道这

目标些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数

位的名称，识别各数位上数字的意义；会计算简单的整

十数的口算加减法。

2、结合现实素材让学生感受大数的意义，并能结

合实际进行估计。

3、通过用数来描述现象，感受数学与日常生活的

密切联系，培养学习数学的兴趣和自信心，逐步发展学

生的数感。

重点

教学重点：计数单位千的认识。

难点

教学难点：理解各数位上数字的意义。

作业内容完成情况

前置

性作预习信息窗一（2—4页），准备1000

根小棒，10根100根的捆起来，准

业

备计数器，尝试用小棒和计数器表

达信息窗中的数字。

教学

教学内容

环节

小组谈话：同学们，上个星期天，实验学校的同学来到

了北京，你们看看，他们都参观了北京的哪些地方（学

合作

生回答）。

师适时小结:看来这里有很多新的数，我们还不能

很准确地读出来，那今天就让我们一起去认识和学习

“千以内的数”（板书课题）

1、回顾感知。

（1）出示一小堆方块（10块）

展示

谈话：你能估计一下这里有多少个方块吗请你数一

交流数。

（学生进行初步地数数体验）

提问：我们是怎样数的（学生可能回答：1个1个

地数、2个2个地数、5个5个地数）

指导