护士资格证考试基础护理学小儿多动症护理重点试题及答案.docVIP

护士资格证考试基础护理学小儿多动症护理重点试题及答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.小儿多动症好发年龄是（）

A.新生儿期B.幼儿期C.学龄前期D.学龄期

2.小儿多动症主要的核心症状不包括（）

A.注意力不集中B.活动过度C.攻击性行为D.冲动任性

3.对于小儿多动症的护理，错误的是（）

A.多鼓励表扬B.严格要求C.培养规律作息D.注重心理支持

4.小儿多动症药物治疗常用（）

A.抗生素B.利他林C.维生素D.镇静剂

5.评估小儿多动症注意力时，常用方法是（）

A.智力测试B.注意力测试C.运动能力测试D.语言测试

6.小儿多动症护理中，下列哪项环境布置合理（）

A.色彩鲜艳复杂B.安静简洁C.玩具随意摆放D.灯光昏暗

7.小儿多动症患儿饮食应避免（）

A.富含维生素食物B.高糖食物C.蛋白质食物D.蔬菜

8.下列哪项不属于小儿多动症的行为表现（）

A.写作业时易被吸引分心B.安静坐很久看电视

C.手脚小动作多D.难以安静玩耍

9.对小儿多动症患儿进行心理护理，目的不包括（）

A.增强自信B.缓解压力C.提高智商D.改善情绪

10.护理小儿多动症患儿，家长应（）

A.事事包办B.忽视行为问题C.建立良好沟通D.经常批评指责

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.小儿多动症的病因可能有（）

A.遗传因素B.神经生物学因素C.家庭环境D.大脑发育异常

2.小儿多动症护理措施包括（）

A.培养良好生活习惯B.安排合适学习环境C.加强锻炼D.定期评估

3.以下属于小儿多动症行为特征的有（）

A.难以静坐B.丢三落四C.冲动抢答D.做事有始有终

4.护理小儿多动症患儿时，可采用的教育方法有（）

A.正面引导B.榜样示范C.惩罚为主D.忽视缺点

5.小儿多动症的诊断依据有（）

A.症状持续时间B.症状严重程度C.智力水平D.社交能力

6.对小儿多动症患儿进行护理时，需要关注（）

A.睡眠情况B.用药反应C.心理状态D.同伴关系

7.小儿多动症药物治疗可能出现的副作用有（）

A.食欲减退B.失眠C.头晕D.视力下降

8.为小儿多动症患儿制定学习计划时应（）

A.任务简单B.时间灵活C.目标明确D.难度较大

9.小儿多动症心理护理的方法有（）

A.游戏治疗B.音乐治疗C.鼓励倾诉D.批评教育

10.护理人员对小儿多动症患儿家长指导内容包括（）

A.正确教育方法B.观察病情C.调整家庭氛围D.放弃治疗

三、判断题（每题2分，共10题）

1.小儿多动症是一种心理障碍疾病。（）

2.小儿多动症患儿智力一定低于正常儿童。（）

3.只要孩子好动就一定是小儿多动症。（）

4.小儿多动症不需要药物治疗，只靠护理就能康复。（）

5.对小儿多动症患儿要多给予宽容和理解。（）

6.小儿多动症护理中不需要关注患儿社交情况。（）

7.小儿多动症患儿饮食无需特殊注意。（）

8.小儿多动症症状会随着年龄增长自然消失。（）

9.家长对小儿多动症患儿要严格限制活动。（）

10.护理小儿多动症患儿要注重培养其注意力。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述小儿多动症护理中生活习惯培养要点。

答：培养规律作息，保证充足睡眠；饮食均衡，避免高糖、含添加剂食物；鼓励自己整理物品、按时完成任务，培养自理和时间观念。

2.小儿多动症药物治疗期间护理要点有哪些？

答：观察用药后食欲、睡眠、情绪等反应；督促按时按量服药；向家长及患儿解释药物作用及副作用，消除顾虑。

3.如何为小儿多动症患儿营造良好学习环境？

答：保持环境安静、简洁，减少干扰；桌椅摆放整齐，学习用品有序；根据患儿注意力时间合理安排学习时段，适当休息。

4.小儿多动症心理护理有何重要性？

答：可缓解患儿焦虑、自卑等不良情绪，增强自信心；改善亲子关系、同伴关系；有利于患儿正确认识自身问题，促进心理健康发展。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.讨论如何提高小儿多动症患儿的注意力。

答：可通过游戏训练，如拼图、搭积木等；制定明确任务，逐步增加难度；采用奖励机制，完成任务给予适当