2025年教科版（2017）小学科学五年级上册教学计划及进度表.docxVIP

2025年教科版（2017）小学科学五年级上册教学计划

附进度表

学情分析

五年级学生经过三、四年级的科学学习，已经对科学探究过程有了一定程度的了解，掌握了如观察、记录、简单实验等基础的过程与方法技能。他们对周围世界充满好奇，探究欲望强烈，且乐于动手操作，具备了初步的探究能力。但从认知发展来看，该阶段学生的思维正从形象思维逐步向抽象思维过渡，抽象思维的发展仍需直观形象的有力支撑。

在知识储备方面，学生已积累了一些基础科学知识，但对于较为抽象和复杂的科学概念，理解起来仍存在困难。例如，在之前涉及物质变化、物体运动等知识时，部分学生难以把握其中的本质规律。从学习习惯和态度上看，大部分学生学习态度认真，能积极参与课堂活动，但也有部分学生在科学探究中缺乏耐心和细致，遇到困难容易退缩。此外，学生在小组合作学习中，合作意识和能力参差不齐，部分小组存在分工不明确、合作效率低下的问题。

从科学素养发展来看，学生在科学观念的形成上，虽对一些常见科学现象有感性认识，但尚未构建起系统、准确的科学概念；科学思维能力有待进一步提升，如在分析问题、逻辑推理、批判性思维等方面较为薄弱；探究实践能力在简单实验操作上有一定基础，但在实验设计、变量控制、数据处理与分析等方面能力不足；在态度责任方面，多数学生对科学有兴趣，但在严谨的科学态度、尊重证据意识以及科学与社会、环境的关联认知上，还有较大的提升空间。

教材分析

本册教材精心编排了“光”“地球表面的变化”“计量时间”“健康生活”四个单元，各单元内容紧密围绕课程标准，从不同维度深入探究科学知识，全方位培养学生的科学素养。

“光”单元引领学生探索光的奥秘。从对光的初步思考出发，逐步深入探究光的传播方式，研究光在传播过程中遇到阻碍时的现象，以及光传播方向改变的情况。通过认识棱镜和光的反射现象，让学生理解光的复杂特性，并最终引导学生运用所学知识制作潜望镜，将理论与实践紧密结合，提升学生对光现象的认知和应用能力。

“地球表面的变化”单元聚焦于地球表面这一宏大主题。学生将先认识地球表面的多样形态和内部结构，进而深入探究地震、火山喷发等剧烈地质活动的成因及作用，以及风、水等自然力量对地球表面的塑造作用。通过对这些内容的学习，学生能够全面了解地球表面变化的原因和过程，深刻认识到地球是一个动态发展的星球。

“计量时间”单元则带领学生走进时间计量的奇妙世界。从感知时间的流逝开始，探索用水、摆等方式计量时间的原理和方法。学生将亲自动手制作水钟、钟摆等计时工具，在实践过程中体会人类对精确计时的不懈追求，以及科学技术在计时工具发展中的关键推动作用。

“健康生活”单元与学生的日常生活息息相关。该单元从认识我们的身体结构和各部分功能入手，探讨身体运动、心脏和血液、神经系统等与健康的紧密联系。引导学生学会管理和控制自己的行为与情绪，并最终制定健康生活计划，将科学知识转化为实际生活中的健康行为，培养学生良好的生活习惯和健康意识。

教学目标

科学观念

理解光的传播特性，包括光沿直线传播、光的反射和折射现象，明白来自光源的光或物体的反射光进入眼睛我们才能看到物体，认识到光在生活和自然界中的广泛应用及重要性。

认识地球表面的多样性和复杂性，了解地球内部结构以及地球内部运动和外力作用如何塑造和改变地球表面的地形地貌，知晓地震、火山喷发等自然灾害的成因和影响，理解人类活动对地球表面变化的双重作用，树立正确的地球观。

知道时间是可以计量的，了解燃香、水流、单摆等在一定条件下可用于计时的原理，明白随着科学技术的进步，计时工具不断发展且越来越精确，体会时间计量与人类生活和社会发展的密切关系。

深入了解人体的结构和生理功能，认识到身体各系统和器官相互协作、共同维持生命活动，理解健康包括身体和心理等多方面的良好状态，知道不良生活习惯和环境因素对健康的危害，树立健康生活的观念。

科学思维

通过对光现象的观察、实验和分析，学会运用比较、分类、归纳、演绎等方法，总结光的传播规律，能够运用模型解释光的复杂现象，提升逻辑思维和抽象思维能力。

在研究地球表面变化过程中，学会从观察到的现象中提出问题，通过模拟实验、查阅资料等方式收集证据，运用分析、综合、推理等思维方法，探究地球表面变化的原因和规律，培养批判性思维和创造性思维。

在计量时间的学习中，能够对实验数据进行分析和处理，通过对比不同计时方法和工具的优缺点，评估其准确性和可靠性，基于证据进行合理的质疑和反思，发展科学判断和决策能力。

针对健康生活相关问题，能够运用分析、比较的方法，对自身健康状况进行客观评估，从系统和联系的角度思考身体各部分的关系以及生活方式对健康的影响，培养整体思维和辩证思维。

探究实践

能够设计并进行光的传播、反射、折射等实验，学会正确使用实验器材，如激光笔、平面镜、三棱镜等，准确观察和记