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2023年重庆市秀山土家族苗族自治县秀山土家族苗族自治县膏田乡招聘社区工作者真题
第一部分单选题(30题)
1、下列关于医务社会工作诊断与评估功能的表述，不正确的是（）。
A.对病人及其家庭的问题与需要进行诊断
B.促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善
C.评估疾病对病人日常生活的影响
D.评估疾病对病人职业、情绪的影响
【答案】：B
【解析】本题考查对医务社会工作诊断与评估功能的理解。我们需要逐一分析每个选项，以判断其是否准确表述了该功能。A选项，对病人及其家庭的问题与需要进行诊断是医务社会工作诊断与评估功能的重要内容。了解病人及其家庭面临的各种问题和需求，有助于社会工作者制定针对性的服务计划，所以该选项表述正确。B选项，促使医院内部在对病人服务的政策、措施、服务程序方面做改善，这属于医务社会工作倡导的功能。倡导是为了推动政策和环境的改变，以更好地满足病人的需求，而并非诊断与评估功能，所以该选项表述错误。C选项，评估疾病对病人日常生活的影响是诊断与评估功能的体现。疾病会给病人的生活带来诸多改变，如饮食、起居、社交等方面，评估这些影响能为后续服务提供依据，该选项表述正确。D选项，评估疾病对病人职业、情绪的影响同样属于诊断与评估功能。疾病可能导致病人职业发展受限，同时也会影响其情绪状态，准确评估这些影响有助于为病人提供全面的帮助，该选项表述正确。综上所述，不正确的表述是B选项。
2、某中学教学楼在地震中坍塌，造成多名师生伤亡。宁宁虽成功逃生，但在震后几天一直沉默不语，惊恐不安。在对宁宁进行危机干预的过程中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式，引导宁宁讲述逃生的经历和感受，以对其问题和需要进行评估。小林开展的上述工作是为了（）。
A.定义宁宁的危机问题
B.向宁宁提供持续支持
C.确保宁宁的生命安全
D.讨论宁宁问题的多种可能
【答案】：A
【解析】该题的正确答案是A。危机干预是应对危机事件时的关键举措，在本题情境中，社会工作者小林采用“讲故事”的方式引导宁宁讲述逃生经历与感受。这一做法的核心目的是精准定义宁宁面临的危机问题。评估是危机干预的重要环节，通过引导讲述，能深入了解宁宁震后的心理状态、经历的困境等，从而明确其在危机中遭遇的具体问题，为后续制定更有针对性的干预措施提供依据。选项B，题干中未体现提供持续支持相关内容；选项C，宁宁已成功逃生，此工作重点并非确保生命安全；选项D，材料未涉及讨论多种可能。所以选A。
3、某社会服务机构的大宗款项来自于政府购买或基金会资助，此社会服务机构一般运用的是（）的筹资方式。
A.项目申请
B.私人恳请
C.公益众筹
D.特别事件筹资活动
【答案】：A
【解析】这道题主要考查社会服务机构筹资方式的相关知识。我们需要分析每个选项，看哪个符合该社会服务机构大宗款项来源的特点。选项A，项目申请是指机构通过向政府或基金会等申请项目资金来获得支持。该社会服务机构的大宗款项来自政府购买或基金会资助，这很可能是通过申请相关项目获得的资金，所以选项A符合情况。选项B，私人恳请是机构工作人员直接向个人进行劝募，通常针对特定个人，难以形成来自政府或基金会的大宗款项，故选项B不符合。选项C，公益众筹是面向社会大众广泛募集资金，一般金额较为分散，不像这里是来自政府或基金会的集中大宗款项，所以选项C不合适。选项D，特别事件筹资活动主要是通过举办特殊活动来筹集资金，重点在于活动形式，与从政府购买或基金会资助获得大宗款项的方式不符，因此选项D也不正确。综上，答案选A。
4、某学校社会工作者小郭向初二年级的150名学生发放了“上网习惯调查表”，结果显示有7名学生每周上网时间超过50小时，且主要是玩网络游戏，小郭联系班主任和家长，他们也反映这几位孩子的学习成绩不好，在家里也不和父母交流。小郭设计了6节小组活动，期望帮助他们逐步减少上网次数，他采用的类型是（）。
A.教育小组
B.成长小组
C.治疗小组
D.支持小组
【答案】：A
【解析】本题可根据不同类型小组活动的特点来判断小郭设计的小组活动类型。解题的关键在于准确理解每个选项所代表的小组类型的核心特征，并将其与题干中描述的活动目的和学生情况进行对比分析。A选项：教育小组教育小组的宗旨在于通过帮助组员学习新知识、新方法或补充相关知识的不足，促使组员改变原来的行为。在本题中，小郭针对每周上网时间过长且主要玩网络游戏、学习成绩不好以及与父母交流存在问题的学生，设计小组活动期望帮助他们逐步减少上网次数。这是在引导学生改变不良的上网习惯，属于帮助学生学习正确的上网方式和生活方式，符合教育小组帮助组员学习和改变行为的特点，所以A选项正确。B选项：成长小组成长小组大多运用于各类学生及边缘群体的辅导工作，旨在帮助组员了解、认识和探索自己
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