西师版数学五年级下册第三单元的教学设计与实践探索.docxVIP

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西师版数学五年级下册第三单元的教学设计与实践探索

《西师版数学五年级下册第三单元教学设计与实践探索——分数的意义和性质》

一、单元教材分析

本单元是在学生已经认识了整数，初步认识了分数的基础上进行教学的。主要内容包括：分数的意义，分数各部分名称，真分数、假分数、带分数的认识，分数的基本性质，约分和通分，分数与小数的互化等。本单元是学生学习分数的重要基础，也是后续学习分数四则运算的关键。

二、学情分析

五年级学生对分数已经有了初步的认识，能够识别一些简单的分数，并能够进行简单的分数加减法运算。但是他们对分数的理解还不够深入，对分数的意义和性质的认识还不够全面，对分数和小数的互化还比较困难。

三、

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